三个课后练习题，素材从课件2.4里下载

三个课后练习题，素材从课件2.4里下载

参考答案和解析
C

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司法考试练习题在那下载
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在制作课件时,只有选用了经典素材就可以不更新课件。() 此题为判断题(对，错)。
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从网络下载的课件、软件等资源,必须查杀病毒后再使用。() 此题为判断题(对，错)。
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如何从Internet上下载视频素材?
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教学资源依据教学功能可以分成()三大类。 A.素材、幻灯片教学课件、多媒体教学课件B.幻灯片教学课件、多媒体教学课件、网络课件C.素材、多媒体教学课件、网络课件D.素材、幻灯片教学课件、网络课件
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教学资源依据教学功能可以分为素材、多媒体教学课件和()三大类。 A.素材库B.网络课件C.音频D.视频
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教学资源依据教学功能可以分成素材、多媒体教学课件、()三大类。 A.网络课件B.评价课件C.模拟课件D.智能课件
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电子教材和课件的评估指标体系从教学设计、媒体应用和（）三个方面衡量电子教材和课件的水平。A、素材处理B、软件开发C、界面设计D、课程内容
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多媒体课件的开发过程包括（）。A、脚本设计B、采集、制作多媒体素材C、用多媒体创作工具集成课件D、课件测试
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下面属于素材类教学资源的有（）。A、媒体素材B、试题C、网络课件D、网络教学支持系统
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多媒体课件中的数字化音频素材一般可以通过何种方法获得（）A、自行制作和购买B、上网下载C、购买和收集D、自行制作，收集和购买
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Flash可以用来（）。A、创建课件B、创建动画C、创建课件和动画D、创建素材
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下课后，学生想拷贝教师制作的教学课件以及其它材料，同时也希望学生与学生之间能够彼此共享比较好的数字资源，师生可以通过FTP上传、下载文件来共享相关资源。
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在《坐“信息化”船，飞翔“五彩池”》案例中，重要表现了多媒体课件制造的（）。A、课件测试。B、课件发布。C、课件制造。D、素材预备。
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王老师在处理教学素材的过程中，对自己使用过的软件功能汇总如下，其中正确的是（）。A、Photoshop：图片处理工具B、FrontPage：课件集成工具C、迅雷：下载软件D、Snagit：抓图、抓视频软件
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在《坐“信息化”船，遨游“五彩池”》案例中，主要体现了多媒体课件制作的（）A、课件测试B、课件发布C、课件制作D、素材预备
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张丽同学需要些音频素材，下列哪些方法能够获取素材？（） ①从光盘上获取 ②从网上下载 ③扫描仪扫描获取 ④使用数码相机拍摄的相片 ⑤用录音设 备录制 ⑥用软件制作MIDI文件A、①②④⑤B、①②⑤⑥C、②④⑤⑥D、②③⑤⑥
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教学资源依据教学功能可以分成（）三大类。A、素材、幻灯片教学课件、多媒体教学课件B、幻灯片教学课件、多媒体教学课件、网络课件C、素材、多媒体教学课件、网络课件D、素材、幻灯片教学课件、网络课件
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教学资源依据教学功能可以分成素材、多媒体教学课件、（）三大类。A、网络课件B、评价课件C、模拟课件D、智能课件
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教学资源依据教学功能可以分为素材、多媒体教学课件和（）三大类。A、素材库B、网络课件C、音频D、视频
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多选题在《坐“信息化”船，遨游“五彩池”》案例中，主要体现了多媒体课件制作的（）A课件测试B课件发布C课件制作D素材预备
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单选题windows中的录音机可以制作和编辑课件中的（）。A音频素材B视频素材C动画素材D文字素材
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单选题教学资源依据教学功能可以分成（）三大类。A素材、幻灯片教学课件、多媒体教学课件B幻灯片教学课件、多媒体教学课件、网络课件C素材、多媒体教学课件、网络课件D素材、幻灯片教学课件、网络课件
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判断题下课后，学生想拷贝教师制作的教学课件以及其它材料，同时也希望学生与学生之间能够彼此共享比较好的数字资源，师生可以通过FTP上传、下载文件来共享相关资源。A对B错
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单选题教学资源依据教学功能可以分为素材、多媒体教学课件和（）三大类。A素材库B网络课件C音频D视频
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多选题王老师在处理教学素材的过程中，对自己使用过的软件功能汇总如下，其中正确的是（）。APhotoshop：图片处理工具BFrontPage：课件集成工具C迅雷：下载软件DSnagit：抓图、抓视频软件
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单选题教学资源依据教学功能可以分成素材、多媒体教学课件、（）三大类。A网络课件B评价课件C模拟课件D智能课件
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单选题多媒体课件中的数字化音频素材一般可以通过何种方法获得（）。A自行制作和购买B上网下载C购买和收集D自行制作，收集和购买
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