“皮格马利翁效应”给教师的启示是（　　）A.教师要善于了解学生B.教师要善于赞赏学生C.教师要有很高的知识水平D.教师要有自信心

“皮格马利翁效应”给教师的启示是（　　）


A.教师要善于了解学生

B.教师要善于赞赏学生

C.教师要有很高的知识水平

D.教师要有自信心

参考解析

解析：皮格马利翁效应也是教师期望效应，体现了教师的期望对学生的影响。因此，教师要善于赞赏学生。

相关考题：

解释“皮格马利翁效应”。
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论述皮格马利翁效应及其教育启示。
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皮格马利翁效应又叫罗森塔尔效应。()
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皮格马利翁效应启示教师对学生要 __________ 。A.充满期望B.启发引导C.严格要求D.因材施教
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皮格马利翁效应的实验者是（）。A.皮格马利翁B.加涅C.罗森塔尔D.波斯纳
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借用古希腊神话中典故将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是（ ）。
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皮格马利翁效应
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皮格马利翁效应的主要启示是，教师对学生应该( ) .A.鼓励合作学习B.给予积极期望C.提出纪律要求D.引导发现学习
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教师期望效应（皮格马利翁效应）的基本内涵。
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举例说明什么是皮格马利翁效应？
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“皮格马利翁效应”给教师的启示是（）。A、教师要善于了解学生B、教师要善于赞赏学生C、教师要有很高的知识水平D、教师要有自信心
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借用古希腊神话中典故将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是罗森塔尔。
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皮格马利翁效应体现了教师的（）对学生的影响。A、知识B、能力C、期望D、方法
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皮格马利翁效应启示教师对学生要（）A、充满期望B、启发引导C、严格要求D、因材施教
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单选题教师期望效应又称()A晕轮效应B酸葡萄效应C马太效应D皮格马利翁效应
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单选题皮格马利翁效应启示教师对学生要（）A充满期望B启发引导C严格要求D因材施教
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名词解释题皮格马利翁效应
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单选题“皮格马利翁效应”给教师的启示是（）。A教师要善于了解学生B教师要善于赞赏学生C教师要有很高的知识水平D教师要有自信心
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