下列选项中不属于韩愈教育思想的一项是(  )。A、师者,所以传道、受业、解惑也B、是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也C、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也D、弟子不必不如师,师不必贤于弟子。闻道有先后,术业有专攻.如是而已

下列选项中不属于韩愈教育思想的一项是(  )。

A、师者,所以传道、受业、解惑也
B、是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也
C、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也
D、弟子不必不如师,师不必贤于弟子。闻道有先后,术业有专攻.如是而已

参考解析

解析:ABD三项都是韩愈《师说》中的观点。C项是孟子的观点。@##

相关考题:

下列选项中,不属于社区矫正中教育矫正内容的是( )。A.法律常识教育B.政治思想教育C.公民道德教育D.时事政治教育

下列选项中哪一项不属于古代教育的基本特征() A、等级性B、专制性C、道统性D、法制化

韩愈教育管理思想的基本主张是什么?

韩愈的教育思想区别于其他教育家的最显著特点是(  )A.人才思想B.教学思想C.师道思想D.“性三品”思想

韩愈教育思想的显著特点是( )A.人才思想B.教学思想C.“性三品”思想D.师道思想

下列选项中,不属于我国青少年社会工作服务现状的思想引导类服务的是( )。A.法制教育B.公益服务C.感恩教育D.安全教育

提出“勤、博、眼、实”思想的是下列哪位教育家()。A、孔子B、韩愈C、朱熹D、颜之推

试评述韩愈关于尊师重道的教育思想/评析韩愈《师说》关于教师的论述。

下列选项中不属于学校美育内容的是()。A、形式教育B、理想教育C、艺术教育D、活动教育

下列选项中,不属于精神文明范畴的是()A、教育B、文化科学C、思想道德D、劳动技能

以下选项中,不属于思想教育范畴的是()。A、情感B、作风C、职业意识D、思维方式

下列选项中哪一项不是大学生思想品德教育的方法()。A、以情感人B、行为实践C、评价引导D、环境熏陶

下列选项中不属于影响教育决策因素分类中个人因素的选项是()。A、决策者的决策能力B、决策者的决策风格C、决策者的思想观念D、决策组织的因素

封建社会学校的大量出现,使思想家们创作了一些专门论述教育问题的文章和专著。下列选项中不属于这一时期的文章和专著的是()A、杰罗姆的《致莱塔的信》和本笃的《本笃规程B、伊西多的《辞源》和颜之推的《颜氏家训》C、韩愈的《进学解》和黄宗羲的《学校》D、杜威的《我的教育信条》和《经验与教育》

下列选项中哪一项是教师管理的最高形式()。A、行为控制B、动机激励C、思想教育D、自我管理

简述韩愈的教育思想。

试比较柳宗元和韩愈教育思想的异同。

问答题试评述韩愈关于尊师重道的教育思想/评析韩愈《师说》关于教师的论述。

问答题韩愈教育管理思想的基本主张是什么?

问答题简述韩愈的教育思想。

单选题提出“勤、博、眼、实”思想的是下列哪位教育家()。A孔子B韩愈C朱熹D颜之推

单选题下列选项中哪一项是教师管理的最高形式()。A行为控制B动机激励C思想教育D自我管理

问答题试比较柳宗元和韩愈教育思想的异同。

单选题韩愈的教育思想区别于其他教育家的最显著特点是(  )。A人才思想B教学思想C师道思想D“性三品”思想

单选题下列选项中不属于韩愈教育思想的一项是(  )。A师者,所以传道、受业、解惑也B是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也C三军可夺帅也,匹夫不可夺志也D弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已

单选题以下选项中,不属于思想教育范畴的是()。A情感B作风C职业意识D思维方式

单选题下列选项中不属于影响教育决策因素分类中个人因素的选项是()。A决策者的决策能力B决策者的决策风格C决策者的思想观念D决策组织的因素