当前完善文化产品评价体系,必须坚持把遵循社会主义先进文化前进方向、人民群众满意作为评价作品的最高标准,把群众评价、专家评价和市场检验统一起来,形成科学的评价标准。()

当前完善文化产品评价体系,必须坚持把遵循社会主义先进文化前进方向、人民群众满意作为评价作品的最高标准,把群众评价、专家评价和市场检验统一起来,形成科学的评价标准。()


参考解析

解析:

相关考题:

行政伦理评价标准及其评价体系的建立要从社会经济、政治和伦理关系的具体发展阶段和实际情况出发,把行政伦理评价标准的理想性和现实性结合起来,并制定出一整套分层次、有系统的伦理原则和道德规范体系,作为对行政人员伦理道德行为善恶评价的具体标准。() 此题为判断题(对,错)。

建立起真实、准确、合理、公正的激励机制和评价体系,需要()。 A.形成科学的文化产品评价标准B.加强和改进文化产品评奖工作C.加大优秀文化产品的推广力度D.加大知识产权保护力度E.加强文化产品分级制度建设

建立形成科学的文化产品评价标准,需要将()有机统一。 A.文化导向B.群众认可度C.专家评价D.市场检验E.业内影响

根据评价所运用的方法和标准的不同,可以把评价分为____和____。

把中小学教育评价的类型分为形成性评价和总结性评价的标准是 【 】A.解释评价结果B.评价的严格程度C.评价的场合D.评价的功能

.把中小学教育评价的类型分为正式评价和非正式评价的标准是评价的_______。

关于标准体系的评价,以下说法不正确的是:()。 A.通过标准体系评价,能够实现持续改进,进一步完善标准体系B.通过标准体系评价,有助于发现存在的问题,如服务业组织建立和实施的标准体系在结构、功能等方面的缺陷C.通过标准体系评价,有助于发现标准本身和标准体系存在的缺陷和不足,以便修订标准,提高标准水平D.标准体系的评价方法和标准的评价方法是可以通用的

在评价对象的集合之外确定一个标准,这个标准被称为客观标准,评价时把评价对象与客观标准进行比较,从而判断其优劣的评价方法是( )。A.绝对评价B.相对评价C.客观评价D.个体内差异评价

文化产品评价体系的标准应是()A、群众满意B、专家认可C、市场效应良好D、将群众评价、专家评价和市场检验相统一

相对评价是在被评价对象的()选取一个或若干个作为标准,然后把评价对象与这些评价标准进行。A、集合内B、集合外C、系统内D、系统外

绝对评价是指在评价对象的()确定一个评价标准,把评价对象与这一标准进行无限制的比较和评价。

绝对评价是指在评价对象的集合内确定一个评价标准,把评价对象与这一标准进行无限制的比较和评价。

企业标准体系的自我评价一般采用()。A、整体评价B、评价小组评价C、专家评价D、组织机构评价

心理健康的两个评价体系分别是()、()。A、文化信息评价体系B、众数标准评价体系C、精英标准评价体系D、社会文化评价体系E、企业健康评价体系

根据评价标准的不同和解释方法的不同,可以把教学评价分为()A、标准参照评价B、常模参照评价C、自我评价D、他人评价

一部好的作品,应该是经得起人民评价、专家评价、市场检验的作品,应该是把()放在首位,同时也应该是社会效益和经济效益相统一的作品。A、市场效益B、经济效益C、社会效益D、产品效益

孔子把“()”作为评价文学艺术的标准。

构建现代公共文化服务体系,需建立()机制,推动文化惠民项目与群众文化需求有效对接。A、文化产品评价B、公共文化服务C、群众评价和反馈D、公益文化评价

填空题绝对评价是指在评价对象的()确定一个评价标准,把评价对象与这一标准进行无限制的比较和评价。

单选题企业标准体系的自我评价一般采用()。A整体评价B评价小组评价C专家评价D组织机构评价

单选题一部好的作品,应该是经得起人民评价、专家评价、市场检验的作品,应该是把()放在首位,同时也应该是社会效益和经济效益相统一的作品。A市场效益B经济效益C社会效益D产品效益

判断题绝对评价是指在评价对象的集合内确定一个评价标准,把评价对象与这一标准进行无限制的比较和评价。A对B错

单选题相对评价是在被评价对象的()选取一个或若干个作为标准,然后把评价对象与这些评价标准进行。A集合内B集合外C系统内D系统外

单选题文化产品评价体系的标准应是()A群众满意B专家认可C市场效应良好D将群众评价、专家评价和市场检验相统一

单选题中共十七届六中全会要求,坚持把遵循社会主义先进文化前进方向,( )作为评价作品最高标准,把群众评价、专家评价和市场检验统一起来,形成科学的评价标准。A创造最大的市场价值B-获得国家大奖C在海外获得好评D人民群众满意

单选题构建现代公共文化服务体系,需建立()机制,推动文化惠民项目与群众文化需求有效对接。A文化产品评价B公共文化服务C群众评价和反馈D公益文化评价

多选题根据评价标准的不同和解释方法的不同,可以把教学评价分为()A标准参照评价B常模参照评价C自我评价D他人评价