3、一般而言,移动学习评价包括以下五个阶段,顺序依次是()A.评价准备阶段、评价分析阶段、评价信息收集阶段、活动迭代优化阶段、评价总结与反馈阶段B.评价准备阶段、评价信息收集阶段、评价分析阶段、评价总结与反馈阶段、活动迭代优化阶段C.评价准备阶段、评价分析阶段、评价信息收集阶段、评价总结与反馈阶段、活动迭代优化阶段D.评价分析阶段、评价准备阶段、评价信息收集阶段、活动迭代优化阶段、评价总结与反馈阶段

3、一般而言,移动学习评价包括以下五个阶段,顺序依次是()

A.评价准备阶段、评价分析阶段、评价信息收集阶段、活动迭代优化阶段、评价总结与反馈阶段

B.评价准备阶段、评价信息收集阶段、评价分析阶段、评价总结与反馈阶段、活动迭代优化阶段

C.评价准备阶段、评价分析阶段、评价信息收集阶段、评价总结与反馈阶段、活动迭代优化阶段

D.评价分析阶段、评价准备阶段、评价信息收集阶段、活动迭代优化阶段、评价总结与反馈阶段


参考答案和解析
评价准备阶段、评价信息收集阶段、评价分析阶段、评价总结与反馈阶段、活动迭代优化阶段

相关考题:

我国在未来的二十年中,移动学习的发展将经历哪几个阶段()。 A.观念更新培育阶段B.基础环境建设阶段,包括无线网络和资源C.知识体系化建设阶段,完成学习内容内化关联和已有资源的共享兼容,针对不同的学习主题和需求进行分类和定制化应用构建D.学习服务建设阶段,环境的交互成为隐性的移动学习过程,国家级的移动学习服务中心成为社会基础设施,移动学习成为社会化的教育形式E.学习习惯养成阶段F.技术准备阶段

霍布金斯提出的恋爱阶段其顺序为() A、过滤阶段、评价阶段、收缩阶段B、评价阶段、收缩阶段、过滤阶段C、收缩阶段、过滤阶段、评价阶段D、过滤阶段、收缩阶段、评价阶段

技能学习过程包括下列哪项A、以下都是B、定向阶段C、分解阶段D、定位阶段E、熟练阶段

布鲁纳的认知-发现说认为,学习包括三个阶段,即获得、__________和评价。

布鲁纳认为学习包括获得、转化和评价三个阶段() 此题为判断题(对,错)。

典型的旱生演替系列顺序依次是()。A.草本群落阶段B.地衣群落阶段C.木本群落阶段D.苔藓群落阶段

生产过程时间组织形式有以下3种:顺序移动方式、平行移动方式和平行顺序移动方式。以下准确描述平行顺序移动方式的是( )。

美国教育学家布卢姆把认识目标分为以下六个层次:①理解;②记忆;③分析;④应用;⑤评价;⑥综合。这六个层次由低到高的顺序依次是()A:①②④③⑥⑤B:②①③④⑥⑤C:.①②③④⑥⑤D:②①④③⑥⑤

对于学生的“学”,高中美术接受学习评价一般包括以下三个方面:学习成绩、学习过程和(  )。A.学生的评价B.学习状态的评价C.文本材料的评价D.课堂教学的评价

企业文化认知阶段包括注意、认知、理解、学习、信念、兴趣、关心、评价等。A对B错

我国国家标准制定程序划分的阶段按顺序依次是什么?

学生学业评价的主要变量是()或学习成果,其中包括某一学习阶段的学习成果、某一学期或某一学年的学习成果。A、学习效率B、学习动机C、学习收获D、学习原则

土地评价的一般工作程序包括3个阶段:土地评价的准备阶段、土地评价的中间阶段、土地评价的资料管理和成果汇报阶段。

学生为主体,参与到移动学习教学模块设计中,下列环节中不应被包括的是()。A、学习者体验B、确定学习内容C、学习策略设计D、学习效果评价

研究性学习的评价以分段评价形式为主,主要包括()、()和()三个阶段。

企业文化认知阶段包括注意、认知、理解、学习、信念、兴趣、关心、评价等。

典型的旱生演替系列顺序依次是()。A、草本群落阶段B、地衣群落阶段C、木本群落阶段D、苔藓群落阶段

健美操学习的过程一般包括兴趣形成阶段、()、创新阶段、展示评价阶段。A、自我展示阶段B、形成阶段C、自我评价阶段D、学习掌握阶段

对于教师的“教”的评价,评价内容一般包括以下三个方面:文本材料、课堂教学和()。A、对学生的评价B、学习成绩的评价C、学习过程的评价D、学习状态的评价

对于教师"教"的评价,评价内容一般包括以下三个方面:文本材料、课堂教学和()。A、对学生的评价B、学习成绩的评价C、学习过程的评价D、学习状态的评价

美国教育学家布卢姆把认识目标分为以下六个层次1理解2记忆3分析4应用5评价6综合。这六个层次由低到高的顺序依次是()。A、124365B、213465C、123465D、214365

多选题典型的旱生演替系列顺序依次是()。A草本群落阶段B地衣群落阶段C木本群落阶段D苔藓群落阶段

单选题健美操学习的过程一般包括兴趣形成阶段、()、创新阶段、展示评价阶段。A自我展示阶段B形成阶段C自我评价阶段D学习掌握阶段

填空题研究性学习的评价以分段评价形式为主,主要包括()、()和()三个阶段。

单选题学生学业评价的主要变量是()或学习成果,其中包括某一学习阶段的学习成果、某一学期或某一学年的学习成果。A学习效率B学习动机C学习收获D学习原则

单选题美国教育学家布卢姆把认识目标分为以下六个层次1理解2记忆3分析4应用5评价6综合。这六个层次由低到高的顺序依次是()。A124365B213465C123465D214365

单选题对于教师的“教”的评价,评价内容一般包括以下三个方面:文本材料、课堂教学和()。A对学生的评价B学习成绩的评价C学习过程的评价D学习状态的评价

问答题我国国家标准制定程序划分的阶段按顺序依次是什么?