34岁的刘丽是某中学教师，自小在城里长大，是家中的独生女。五年前，刘丽嫁给了老家在农村的大学同学何亮，婚后一年他们有了一个可爱的女儿。可是，何亮的父母总盼望能有个孙子传宗接代。何亮对此虽然没说什么，但内心还是希望生的是个儿子。因为这事，刘丽与何亮发生过几次争执。现在，何亮是一家私营企业的销售经理，由于工作的关系，经常酒气熏天地回到家里，这让刘丽很不开心。何亮抱怨刘丽不理解他的工作压力，为此，两人经常发生口水战。随着应酬的增加，何亮晚归的次数也越来越频繁。由于缺乏沟通，刘丽对何亮不满的情绪越来越严重，甚至怀疑他有了外遇。一天晚上，刘丽趁何亮不注意的时候偷看了他的手机短信和通话记录，并没有发现什么异样，不巧却被何亮发现了，他大为恼火，狠狠打了刘丽，还说打老婆在农村是很普遍的事情。刘丽深感痛苦和绝望，提出了离婚，但何亮马上道歉，保证再也不会发生。为了孩子，为了这个家，刘丽只好忍着。可是不到两个月，类似的情形又发生了，刘丽找到了某家庭服务中心寻求帮助。 【问题】 请针对上述案例，设计一份社会工作服务方案。
34岁的刘丽是某中学教师，自小在城里长大，是家中的独生女。五年前，刘丽嫁给了老家在农村的大学同学何亮，婚后一年他们有了一个可爱的女儿。可是，何亮的父母总盼望能有个孙子传宗接代。何亮对此虽然没说什么，但内心还是希望生的是个儿子。因为这事，刘丽与何亮发生过几次争执。现在，何亮是一家私营企业的销售经理，由于工作的关系，经常酒气熏天地回到家里，这让刘丽很不开心。何亮抱怨刘丽不理解他的工作压力，为此，两人经常发生口水战。随着应酬的增加，何亮晚归的次数也越来越频繁。由于缺乏沟通，刘丽对何亮不满的情绪越来越严重，甚至怀疑他有了外遇。一天晚上，刘丽趁何亮不注意的时候偷看了他的手机短信和通话记录，并没有发现什么异样，不巧却被何亮发现了，他大为恼火，狠狠打了刘丽，还说打老婆在农村是很普遍的事情。刘丽深感痛苦和绝望，提出了离婚，但何亮马上道歉，保证再也不会发生。为了孩子，为了这个家，刘丽只好忍着。可是不到两个月，类似的情形又发生了，刘丽找到了某家庭服务中心寻求帮助。
【问题】
请针对上述案例，设计一份社会工作服务方案。
【问题】
请针对上述案例，设计一份社会工作服务方案。
参考解析
解析：(1)问题的陈述及分析
①本案例中，服务对象刘丽和何亮虽然是大学同学，但他们在不同的家庭环境下长大，对于生儿育女和男女平等有不同的观念，这是引发夫妻冲突的原因之一；
②随着何亮晚归次数的频繁，夫妻间缺乏有效的沟通，导致家庭矛盾升级，婚姻关系恶化；
③何亮以暴力方式解决冲突，这不仅让刘丽身体上受到极大伤害，而且心理上产生了严重创伤；
④传统文化对虐待妻子现象的接受和认同，在很大程度上鼓励了家庭暴力的存在，造成暴力不断循环发生，以致婚姻破裂，家庭解体。
(2)方案设计
根据上述案例中服务对象刘丽的需求，社会工作服务方案的设计应包括：
①方案目标
a．缓解刘丽因家庭暴力等所带来的心理伤害；
b．改变何亮错误的社会性别观念；
c．夫妻之间加强沟通，减少冲突的次数，杜绝暴力的发生，维护妇女的合法权益，协助解决夫妻矛盾，改善家庭关系。
②方案实施策略
a．运用个案工作方法和危机介入模式
第一，坚持以受虐妇女为本的理念，为刘丽提供心理辅导和心理支持，积极地倾听、接纳和尊重刘丽的感受，缓解受暴力虐待后的心理压力和负面情绪；
第二，促使刘丽认识到家庭暴力是对妇女权力的侵害，妇女并不仅仅是为了家庭、为了孩子而生活，帮助她勇敢地争取在家庭中平等的权利和地位。
b．通过社会性别视角的观点进行分析，提供认知辅导
帮助刘丽认识到家庭暴力是男女不平等的表现，并将刘丽的丈夫作为工作对象进行行为治疗，明确指出任何理由的家庭暴力都是违法犯罪行为，帮助他树立尊重妇女、尊重妻子的观念。
C．教授正确的夫妻沟通技巧
让他们认识到夫妻冲突是不可以避免的，但解决夫妻冲突绝对不可以用暴力。社会工作者要注重案主夫妻沟通技巧的学习，帮助他们找到解决问题的途径，学会用理智的方法来处理婚姻冲突，改善家庭关系，促进家庭和谐。
d．开展小组工作
将社区内与刘丽有相同遭遇的妇女组织起来，定期召开主题小组活动，依靠小组成员的力量和资源，学会个人解决问题的方法，提升自助的能力，协助她们形成互助支持体系，获得更多的情感支持。
e．在社区层面开展家庭教育活动，建立反家庭暴力的紧急支援网络
大力推行家庭教育项目，一方面大力宣传家庭暴力的危害性和对社会的影响，另一方面让夫妻互相学习解决婚姻冲突的非暴力方法。联合所在的社区，联系相关职能部门，如妇联、派出所、司法所，社区医院、居委会、社区志愿者和邻居等组成专门的反家庭暴力的紧急支援网络，向有需要的妇女提供及时的帮助和服务。
③方案执行
主要包括整合社区和机构资源、提供服务、监督执行进度、处理危机等。
④方案评估
主要包括刘丽及其丈夫对服务的满意度、方案执行情况及效果评估等。
①本案例中，服务对象刘丽和何亮虽然是大学同学，但他们在不同的家庭环境下长大，对于生儿育女和男女平等有不同的观念，这是引发夫妻冲突的原因之一；
②随着何亮晚归次数的频繁，夫妻间缺乏有效的沟通，导致家庭矛盾升级，婚姻关系恶化；
③何亮以暴力方式解决冲突，这不仅让刘丽身体上受到极大伤害，而且心理上产生了严重创伤；
④传统文化对虐待妻子现象的接受和认同，在很大程度上鼓励了家庭暴力的存在，造成暴力不断循环发生，以致婚姻破裂，家庭解体。
(2)方案设计
根据上述案例中服务对象刘丽的需求，社会工作服务方案的设计应包括：
①方案目标
a．缓解刘丽因家庭暴力等所带来的心理伤害；
b．改变何亮错误的社会性别观念；
c．夫妻之间加强沟通，减少冲突的次数，杜绝暴力的发生，维护妇女的合法权益，协助解决夫妻矛盾，改善家庭关系。
②方案实施策略
a．运用个案工作方法和危机介入模式
第一，坚持以受虐妇女为本的理念，为刘丽提供心理辅导和心理支持，积极地倾听、接纳和尊重刘丽的感受，缓解受暴力虐待后的心理压力和负面情绪；
第二，促使刘丽认识到家庭暴力是对妇女权力的侵害，妇女并不仅仅是为了家庭、为了孩子而生活，帮助她勇敢地争取在家庭中平等的权利和地位。
b．通过社会性别视角的观点进行分析，提供认知辅导
帮助刘丽认识到家庭暴力是男女不平等的表现，并将刘丽的丈夫作为工作对象进行行为治疗，明确指出任何理由的家庭暴力都是违法犯罪行为，帮助他树立尊重妇女、尊重妻子的观念。
C．教授正确的夫妻沟通技巧
让他们认识到夫妻冲突是不可以避免的，但解决夫妻冲突绝对不可以用暴力。社会工作者要注重案主夫妻沟通技巧的学习，帮助他们找到解决问题的途径，学会用理智的方法来处理婚姻冲突，改善家庭关系，促进家庭和谐。
d．开展小组工作
将社区内与刘丽有相同遭遇的妇女组织起来，定期召开主题小组活动，依靠小组成员的力量和资源，学会个人解决问题的方法，提升自助的能力，协助她们形成互助支持体系，获得更多的情感支持。
e．在社区层面开展家庭教育活动，建立反家庭暴力的紧急支援网络
大力推行家庭教育项目，一方面大力宣传家庭暴力的危害性和对社会的影响，另一方面让夫妻互相学习解决婚姻冲突的非暴力方法。联合所在的社区，联系相关职能部门，如妇联、派出所、司法所，社区医院、居委会、社区志愿者和邻居等组成专门的反家庭暴力的紧急支援网络，向有需要的妇女提供及时的帮助和服务。
③方案执行
主要包括整合社区和机构资源、提供服务、监督执行进度、处理危机等。
④方案评估
主要包括刘丽及其丈夫对服务的满意度、方案执行情况及效果评估等。
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(案例分析)被告人刘冬琼(女)的长子贾亮结婚后与父母分居生活5年，贾亮游手好闲，多次持凶器到其父母家闹事，无端打伤其父母，并数次持刀要砍杀其胞弟，以此向其父母索取财物。一日，贾亮又一次到刘冬琼家，用匕首威胁其父亲贾某，向其要钱。在贾亮与父亲厮打时，刘冬琼从地上拣起一木棒向贾亮的头部猛击数下，贾亮当即倒地，在送往医院途中死亡。当地检察院对案件进行审查后，认为刘冬琼犯故意杀人罪，应被判处无期徒刑，即向中级法院提起公诉。中级法院受理后认为，被告人刘冬琼的行为已构成故意杀人罪，但其原因是不堪忍受其子贾亮的长期打骂、滋扰，是出于气愤将贾亮打死，其杀人行为情节较轻，且能够投案自首，判处被告人刘冬琼有期徒7年。
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2002年3月2日，某地一水库发现一无名尸体，派出所民警王亮到现场后即组织人将尸体打捞上岸，并组织当地群众辨认，经辨认死者是外地打工妹刘静，王亮随即叫刘静的胞兄刘沃自行将尸体领回去处理。民警王亮的做法有何错误？为什么？
李某夫妇年逾花甲，没有女儿，1983年收养邻居刘某之女14岁的刘丽作养女，办理了公证手续。李某夫妇对刘丽非常疼爱，抚养其高中毕业并参加工作。刘丽成年后，对养父母漠不关心，不照顾他们生活。养父生病住院，她不去护理。1996年，李某病故后，刘丽对养母不尽赡养义务，反而逼其改嫁，遭到养母拒绝后，对养母辱骂，直至殴打。养母感到无依无靠，想变卖自己与李某的共同所有的两间房屋去投靠亲友。刘丽出面阻拦，生称只有她才是养父遗产的继承人。养母无赖，想法院起诉，请求确认刘丽无权继承养父的遗产；解除与刘丽的收养关系并要求刘丽补偿收养期间支出的费用。而刘丽辩称，这两间房屋是养父母的共同财产，现养父死亡自己有权继承遗产，养母无权出卖房屋。养母与刘丽的关系能否解除？
刘丽热情开朗、活泼大方、张珍沉稳冷静、性格内向、两人是好朋友，分别在两家公司任总经理办公室秘书。一次相聚，张珍谈到自己未干出多少业绩时，刘丽为证明自己业绩突出，便随口讲出：“单是今天上午，我代表公司签订的意向合同书，就有百万元利润。”过了两天，当刘丽代表公司去签订正式合同时，对方却踪影全无。事后才知道，张珍所在公司已经抢先一步大幅让利与对方签订了贸易合同。刘丽再也笑不出来，总想不通，自己万般努力因何泡汤，公司也损失百万之巨。案例反映了一个怎样的事实，作为秘书应该怎么做好工作？
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问答题2002年3月2日，某地一水库发现一无名尸体，派出所民警王亮到现场后即组织人将尸体打捞上岸，并组织当地群众辨认，经辨认死者是外地打工妹刘静，王亮随即叫刘静的胞兄刘沃自行将尸体领回去处理。民警王亮的做法有何错误？为什么？
单选题关于学校社会工作个案选择，下列陈述正确的是（）。A小亮因父母离异导致学习成绩下降，班主任建议其见社会工作者，小亮不愿意，社会工作者坚持将他列为个案辅导的对象B刘丽品学兼优，但是最近她父亲由于经济问题被“双规”了，根据以往的经验，社会工作者将刘丽列为辅导对象C通常情况下，学习成绩不佳者都是个案辅导的对象D学校个案工作的对象主要来源于主动求助的和他人推荐的学生
问答题案例三 34岁的刘丽是某中学教师，自小在城里长大，是家中的独生女。五年前，刘丽嫁给了老家在农村的大学同学何亮，婚后一年他们有了一个可爱的女儿。可是，何亮的父母总盼望能有个孙子传宗接代。何亮对此虽然没说什么，但内心还是希望生的是个儿子。因为这事，刘丽与何亮发生过几次争执。现在，何亮是一家私营企业的销售经理，由于工作的关系，经常酒气熏天地回到家里，这让刘丽很不开心。何亮抱怨刘丽不理解他的工作压力，为此，两人经常发生口水战。随着应酬的增加，何亮晚归的次数也越来越频繁。由于缺乏沟通，刘丽对何亮不满的情绪越来越严重，甚至怀疑他有了外遇。一天晚上，刘丽趁何亮不注意的时候偷看了他的手机短信和通话记录，并没有发现什么异样，不巧却被何亮发现了，他大为恼火，狠狠打了刘丽，还说打老婆在农村是很普遍的事情。刘丽深感痛苦和绝望，提出了离婚，但何亮马上道歉，保证再也不会发生。为了孩子，为了这个家，刘丽只好忍着。可是不到两个月，类似的情形又发生了，刘丽找到了某家庭服务中心寻求帮助。 【问题】 请针对上述案例，设计一份社会工作服务方案。
问答题李某夫妇年逾花甲，没有女儿，1983年收养邻居刘某之女14岁的刘丽作养女，办理了公证手续。李某夫妇对刘丽非常疼爱，抚养其高中毕业并参加工作。刘丽成年后，对养父母漠不关心，不照顾他们生活。养父生病住院，她不去护理。1996年，李某病故后，刘丽对养母不尽赡养义务，反而逼其改嫁，遭到养母拒绝后，对养母辱骂，直至殴打。养母感到无依无靠，想变卖自己与李某的共同所有的两间房屋去投靠亲友。刘丽出面阻拦，生称只有她才是养父遗产的继承人。养母无赖，想法院起诉，请求确认刘丽无权继承养父的遗产；解除与刘丽的收养关系并要求刘丽补偿收养期间支出的费用。而刘丽辩称，这两间房屋是养父母的共同财产，现养父死亡自己有权继承遗产，养母无权出卖房屋。养母要求刘丽补偿收养期间支出的费用，是否予以支持？
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