3、“既”字的甲骨文构形 (见富文本PPT)表明,“既来之,则安之”中“既”字的意思是: A.假如 B.要求 C.既然 D.已经A.假如B.要求C.既然D.已经

3、“既”字的甲骨文构形 (见富文本PPT)表明,“既来之,则安之”中“既”字的意思是: A.假如 B.要求 C.既然 D.已经

A.假如

B.要求

C.既然

D.已经


参考答案和解析
已经

相关考题:

“毛遂奉铜盘而跪进之楚王”(《毛遂自荐》)中,“奉”是“捧”的意思,这属于() A.繁简字B.古今字C.通假字D.异体字

在"精神何能久驰骋而不既乎"中,"既"之义为( )A、既然B、已经C、以往D、停止

在PowerPoint 2016中,可以设置为链接点的是( ) A.文本B.图形C.文本框D.艺术字

"岁月既淹,袭以成弊"中"淹"的意思是( )A.深B.久C.逐渐D.必E.稍

在PPT中插入艺术字,插入后文字将转换为()。 A.图片B.艺术字C.普通文字D.其他选项都不正确

在状态栏中,显示页面信息为3/10,其含义是()。A.当前编辑的文本中,共10个段落,当前处于第3个段落。B.当前编辑的文本中,共10行,当前处于第3行。C.当前编辑的文本中,共10页,当前处于第3页。D.当前编辑的文本中,共10个字,当前处于第2个字

“律”字在()甲骨文中已经出现。A.夏B.商代C.西周D.东周

下列句子中的“则”表示顺承关系的是( )A.兵强则士勇。B.既来之,则安之。C.若是,则与吾业者。D.苟有能反是者,则又爱之太殷。

甲骨文和金文已经具有艺术设计形式美的诸多要素()。 A.线条美B.抽象美C.对称美D.结字章法

“传”字最早见于()。 A.金文B.小篆C.甲骨文D.隶书

“旅”与“游”二字甲骨文中已见运用,但二字连用在( )才出现.A.唐朝B.宋朝C.明朝D.南朝

在进行文本转换时,下列说法正确的是() A.美术字文本可以转换化为段落文本,但段落文本不可转换为美术字文本B.段落文本可以转换化美术字文本,但美术字文本不可转换为段落文本C.美术字文本和段落文本可以相互转换D.美术字文本和段落文本不可以相互转换

美术字与段落文本的区别是() A.段落文本可应用格式编排选项,并直接编辑大文本块B.美术字用来添加短行的文本,可以应用大量的效果C.段落文本有文本框,美术字没有D.美术字可绕曲线排列美术字可转为曲线

封套效果可以应用的对象包括() A.美术字文本B.段落文本C.美术字文本和段落文本D.两者皆不可

据现代对甲骨文的研究得知,殷商时期对人体部位已有基本认识、定位、命名,下列说法错误的是()A.象形字心表明当时已经观察到心的形状B.骨、胫、肘等字说明对骨髓腔和关节的一定认识C.对人体内脏器官的命名很多D.发、髯等字是对人体生理现象和功能观察的结果

如图一所示的字的类型演变依次是()。 如图一所示的字的类型演变依次是()。A.金文、甲骨文、篆书B.甲骨文、金文、篆书C.金文、篆书、甲骨文D.甲骨文、篆书、金文

甲骨文的“朕”字构形说明其本义与船的哪种性能相关()A.水密性B.平衡性C.速度D.方向

提出“以七字富天下”“以九字安天下”“以六字强天下”的教育家是()。A.王守仁B.王夫之C.陆九渊D.颜元

端正工作态度的要求是( )。 A.既来之,则安之,踏实肯干 B.工作为钱,敢于直言,实事求是C.自尊自爱,尊重他人,谦虚谨慎 D.划算则干,反之则弃,绝不虚伪

小张在制作PPT课件时,想在图片的上方空白处输入“马尔代夫”,但没有找到文本框,输入不了字。他该如何操作?()A.鼠标双击图片上方空白处。即可输入字B.鼠标双击图片,即可输入字C.在编辑菜单中选择插入文本框后可输入字D.在插入菜单中选择插入文本框后可输入字

工程建设标准强制性条文为标准文本中( )的条款。A.粗体字B.斜体字C.黑体字D.带下划线

“既来之,则安之”这句古语出自( )A.《论语》B.《庄子》C.《孟子》D.《左传》

“既来之,则安之”中的“安”是形容词的使动用法。

单选题“既来之,则安之”在本文中的意思是(  )。A既然来到医院,就应安心治病B既然已经患癌症,就要敢于正视现实C即使是癌症也不要恐惧,要冷静D既然已经患了癌症,就要尽情享受生活

判断题“既来之,则安之”中的“安”是形容词的使动用法。A对B错

单选题在“精神何能久驰骋而不既乎”中,“既”之义为()A既然B已经C以往D停止

单选题爱岗敬业中“爱岗”就是要求从业人员应该()A尽可能选择自己喜欢的岗位去做,不喜欢就不要去做B要求爱护自己的岗位,维护岗位工作的荣誉感C既来之则安之,既然已经在这个岗位上工作,就努力让自己去喜爱它D以上的解释都不对

填空题既漂亮又清洁(3字牙膏品牌)()