与社会道德标准和社会主导价值观相对抗,以极端利己和为社会制造麻烦作为自己的价值标准的价值取向类型是()。 A.亲社会价值取向B.反社会价值取向C.亲组织价值取向D.反组织价值取向
审美教育的价值有:(),惩恶扬善的社会价值,诉诸思维的生活价值,助于宣教的政治价值。 A、引导创作的艺术价值B、陶冶性情的精神价值C、启迪人生的认识价值D、促进社会的自然价值
组织行为学家斯布兰格认为,人的价值观可分为()。 A、理性价值观B、审美价值观C、政治性价值观和社会性价值观D、经济性价值观和宗教性价值观
作为人类社会最为先进社会制度的本质规定在价值层面的集中反映,社会主义核心价值观代表着当今时代人类社会的()。 A.价值平均值B.价值制高点C.价值标准D.价值导向
学校的价值包括()。 A.学校的个体价值B.学校的公益价值C.学校的人类价值D.学校的社会价值
文学是真善美的统一,下列选项与“真”、“善”、“美”一一对应的是()。 A.评判价值社会价值审美价值B.知识价值道德价值审美价值C.知识价值审美价值道德价值D.评判价值道德价值审美价值
以下有关审美价值的说法，哪一项是错误的？（）。A、审美价值是实践基础上主客体的统一B、审美价值是自然性和社会性的统一C、审美价值是主观产物D、审美价值是客观存在的，但又不仅仅是客体的自然属性
音乐课程的价值包含（）方面A、审美价值B、社会交往价值C、文化传承价值D、创造性发展价值
社会主义核心价值观代表着当今时代人类社会的A、价值制高点B、价值中心点C、价值凝固点D、价值结合点
社会主义价值观主要指社会主义社会对人类（）的基本看法和总体要求。A、未来社会价值诉求B、未来社会价值C、社会价值诉求D、社会主义价值诉求
从文章的社会功能看，通讯偏重于（）A、新闻价值B、审美价值C、实用价值D、历史价值
音乐课程的价值体现在审美体验价值、（）、社会交往价值、（）四个方面。
音乐课程的价值主要体现在审美体验价值、（）、社会交往价值、（）四个方面。
以权力地位为中心的价值观是（）A、经济性价值观B、政治性价值观C、审美性价值观D、社会性价值观
音乐课程的价值体现在多个方面，主要有（）。A、审美价值B、创造性的发展价值C、表现与社会交往价值D、文化传承价值
作为文艺创作客体的社会生活应该具有（）A、审美价值B、真理价值C、道德价值D、教育价值
音乐教程的价值主要体现在审美体验价值、创造性发展价值、社会交往价值和（）四个方面。A、情感性价值B、形象性价值C、愉悦性价值D、文化传承价值
艺术作为“艺术生产”，艺术产品创造的主要是（）。A、使用价值B、商业价值C、审美价值D、认识价值和审美价值
文学的核心价值是（）A、认识价值B、教育价值C、娱乐价值D、审美价值
单选题文学的核心价值是（）A认识价值B教育价值C娱乐价值D审美价值
单选题资源的（）是指资源承接并吸收人类生产和消费活动所排放的废弃物而具有的价值。A经济价值B社会价值C存在价值D环境价值
单选题作为文艺创作客体的社会生活应该具有（）A审美价值B真理价值C道德价值D教育价值
单选题从文章的社会功能看，通讯偏重于（）A新闻价值B审美价值C实用价值D历史价值
单选题审美教育的价值有：（），惩恶扬善的社会价值，诉诸思维的生活价值，助于宣教的政治价值。A引导创作的艺术价值B陶冶性情的精神价值C启迪人生的认识价值D促进社会的自然价值
单选题艺术作为“艺术生产”，艺术产品创造的主要是（）。A使用价值B商业价值C审美价值D认识价值和审美价值
多选题音乐课程的价值体现在多个方面，主要有（）。A审美价值B创造性的发展价值C表现与社会交往价值D文化传承价值