1. 朗诵古典诗歌，要把握诗词意象，重点强调韵味、节奏和意境。特别要注意以下三点：A．想象B．把握情感基调C．有技巧表达D．写作手法
1. 朗诵古典诗歌，要把握诗词意象，重点强调韵味、节奏和意境。特别要注意以下三点：
A．想象
B．把握情感基调
C．有技巧表达
D．写作手法
参考答案和解析
想象;把握情感基调;有技巧表达
相关考题：
面对一首诗歌，欣赏者会期待节奏、韵律以及某种抒情意境的出现；面对一首题为“满江红”或“蝶恋花”的词，则会期待着符合这种词调的格律、语言、手法和内容等。这属于_________ 。 ( )A．意象期待B．形式期待C．意蕴期待D．意境期待
学习《我爱这土地》时，教师设计了这样的教学重难点：引导学生把握诗歌意象，领会其象征意义(重点、难点)；有感情地朗诵全诗，把握诗歌的主题(难点)。结合新课标要求，以下对该教师的教学预设评价不正确的是（ ）。A.选择了距离学生生活实际远的知识点为难点B.考虑了学情，符合学生认知水平和学习规律C.低估了学生的理解力，领会象征意义不应作为难点D.重视阅读体验，把有感情地朗诵作为本课难点
以下不能作为必修（1）第一单元现代诗《雨巷》教学目标的一项是（）。A、能找到诗歌中的主要意象，说出其表达的意境B、朗读诗歌，感悟首尾回环、讲求韵律的结构美和节奏美C、深切体会诗人通过"丁香姑娘"所表达的感情D、学习诗作中借景抒情的写作手法
单选题以下不能作为必修（1）第一单元现代诗《雨巷》教学目标的一项是（）。A能找到诗歌中的主要意象，说出其表达的意境B朗读诗歌，感悟首尾回环、讲求韵律的结构美和节奏美C深切体会诗人通过丁香姑娘所表达的感情D学习诗作中借景抒情的写作手法
单选题赏析诗歌意象是学习古诗内容、体会诗歌情感的重要途径。在学习完杜甫的《登高》之后，教师带领学生总结古诗词中常见的意象及其所表达的感情。以下意象中，与意象“猿啸”所表达的情感较为一致的是()。A明月B大雁C菊花D芭蕉