达尔克罗兹体系的最终确立经历了三个阶段,正确地描述是:A.它开始于视唱练耳的教学改革,后来是长时间的方法探索、构建“体态律动”的理论基础,最后以即兴创作教学的引入为标志,确立了一个完整的、新的音乐教育体系B.它开始于声乐的教学改革,后来是长时间的方法探索、构建“体态律动”的理论基础,最后以即兴创作教学的引入为标志,确立了一个完整的、新的音乐教育体系C.它开始于打击乐的教学改革,后来是长时间的方法探索、构建“体态律动”的理论基础,最后以即兴创作教学的引入为标志,确立了一个完整的、新的音乐教育体系D.构建“元素性”的理论基础,最后以即兴创作教学的引入为标志,确立了一个完整的、新的音乐教育体系

达尔克罗兹体系的最终确立经历了三个阶段,正确地描述是:

A.它开始于视唱练耳的教学改革,后来是长时间的方法探索、构建“体态律动”的理论基础,最后以即兴创作教学的引入为标志,确立了一个完整的、新的音乐教育体系

B.它开始于声乐的教学改革,后来是长时间的方法探索、构建“体态律动”的理论基础,最后以即兴创作教学的引入为标志,确立了一个完整的、新的音乐教育体系

C.它开始于打击乐的教学改革,后来是长时间的方法探索、构建“体态律动”的理论基础,最后以即兴创作教学的引入为标志,确立了一个完整的、新的音乐教育体系

D.构建“元素性”的理论基础,最后以即兴创作教学的引入为标志,确立了一个完整的、新的音乐教育体系


参考答案和解析
即兴创作

相关考题:

世界流行的儿童音乐教育主要流派有()。 A.蒙台梭利体系B.奥尔夫体系C.达尔克罗兹体系D.柯达伊体系E.铃木体系

A.柯达伊节奏简记法B.柯达伊唱名简记法C.奥尔夫声势练习D.达尔克罗兹试唱法

A.柯达伊节奏简记法 柯达伊唱名简记法C.奥尔夫声势练习D.达尔克罗兹试唱法

运用下列谱例的音乐教学体系是( )A.达尔克罗兹 B.柯达伊 C.铃木镇一 D.奥尔夫

提出“体态律动教学法”的教育家是( )?A.柯达伊B.达尔克罗兹 C.奥尔夫D.铃木镇一

达尔克罗兹音乐教学法起源于哪国?(  )A.意大利B.乌克兰C.瑞士D.爱尔兰

达尔克罗兹是()音乐教育家。A、德国B、瑞士C、英国D、捷克

从文字的体系看,文字的发展经历了()、()和()三个阶段。

“三个代表”重要思想的确立经历了哪几个阶段?

柯尔伯格认为,性别认同是()的结果。它经历了三个阶段,即()。

简述达尔克罗兹音乐教学法的基本原则。

()课程的开设,标志着达尔克罗兹教学法的最终形成。

达尔克罗兹音乐教育体系及教学实践的基本内容分为()、视唱练耳和即兴创作三个方面。A、体态律动B、听说读写C、讲练结合D、巩固回忆

下列哪一项不是世界流行的儿童音乐教育流派()。A、蒙台梭利体系B、奥尔夫体系C、达尔克罗兹体系D、柯达伊体系

《苏联普通学校音乐教学大纲》是由()编写的。A、卡巴列夫斯基B、达尔克罗兹C、柯达伊D、奥尔夫

音乐教育家达尔克罗兹的国籍是()。A、捷克B、瑞士C、瑞典D、匈牙利

()教育体系是通过“元素性音乐”教育诱发、开掘儿童的先天音乐本能。A、柯达伊B、铃木镇一C、奥尔夫D、达尔克罗兹

单选题音乐教育家达尔克罗兹的国籍是()。A捷克B瑞士C瑞典D匈牙利

填空题柯尔伯格认为,性别认同是()的结果。它经历了三个阶段,即()。

填空题从文字的体系看,文字的发展经历了()、()和()三个阶段。

填空题近代西方资产阶级文化从发端到确立,大致经历了()、()与()三个阶段。

单选题达尔克罗兹音乐教育体系及教学实践的基本内容分为()、视唱练耳和即兴创作三个方面。A体态律动B听说读写C讲练结合D巩固回忆

问答题简述达尔克罗兹音乐教学法的基本原则。

单选题《苏联普通学校音乐教学大纲》是由()编写的。A卡巴列夫斯基B达尔克罗兹C柯达伊D奥尔夫

填空题大体来说,新中国成立后的行政监察制度经历了三个阶段:第一,新中国监察制度的确立阶段;第二,()阶段;第三,()阶段。

单选题下列哪一项不是世界流行的儿童音乐教育流派()。A蒙台梭利体系B奥尔夫体系C达尔克罗兹体系D柯达伊体系

单选题()教育体系是通过“元素性音乐”教育诱发、开掘儿童的先天音乐本能。A柯达伊B铃木镇一C奥尔夫D达尔克罗兹

填空题()课程的开设,标志着达尔克罗兹教学法的最终形成。