为幼儿选择的打击乐曲配器方案应具有以下特点，不包括：A．适合幼儿的实际能力B．有一定的艺术性C．配器的形式要多样D．尽量选择鼓类乐器

为幼儿选择的打击乐曲配器方案应具有以下特点，不包括：

A．适合幼儿的实际能力

B．有一定的艺术性

C．配器的形式要多样

D．尽量选择鼓类乐器

参考答案和解析
为幼儿选择的打击乐曲配器方案应具有以下特点： 1.适合幼儿的实际能力 适合幼儿的实际能力，在这里有两层意思。其一是适合幼儿使用乐器的能力，配器方案中选用的乐器种类和演奏方法，应是特定年龄阶段幼儿能够接受的。其二是适合幼儿对变化做出反应的能力，配器方案中的节奏变化和音色变化，其频度和复杂程度应是特定年龄阶段幼儿能够接受的。如：在为3—4岁幼儿选择的配器方案中，一般宜在乐段之间变化音色；在为4—5岁幼儿选择的配器方案中，一般可在乐句之间变化音色；在为5—6岁幼儿选择的配器方案中，不仅可以考虑在乐段之间，乐句之间甚至乐句之中变化音色，还可以考虑在乐段之间，乐句之间甚至乐句之中变化节奏。 2.有一定的艺术性有一定的艺术性，在这里也有两个意思。其一是配器产生的音响效果能够与音乐原来的情绪、风格、结构相一致。其二是配器所产生的影响效果要富于变化有具有整体统一感。

相关考题：

打击乐器演奏活动的材料包括乐器、音乐和配器方案。() 此题为判断题(对，错)。
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幼儿园使用的“打击乐曲”一般分为两类:一类是伴随歌曲或器乐曲进行的打击乐演奏乐曲;另一类是纯粹由打击乐器或替代性的打击乐器来演奏的打击乐曲。() 此题为判断题(对，错)。
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纯粹的打击乐曲,即专门为打击乐器创作或仅由打击乐器来演奏的乐曲。() 此题为判断题(对，错)。
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在选择打击乐演奏的配器方案时要考虑到()A、家长需要B、社会要求C、儿童的能力D、一定的艺术性。
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为小班儿童选择的配器方案，一个乐曲安排()种乐器音色为宜。A、1B、2-3C、4-5D、6-7
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幼儿园所使用的打击乐曲演奏方案主要来源于( )。 A、音乐工作者创作B、幼儿园老师创作C、在老师帮助下的幼儿集体创作D、幼儿单独创作
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伴随歌曲或器乐曲的打击乐演奏曲一般由两个部分组成:一部分是某一首特定的歌曲或器乐曲;另一部分是根据特定的歌曲或器乐曲创作的打击乐器演奏方案,即配器方案。() 此题为判断题(对，错)。
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打击乐器的材料选择包括()A、音乐B、乐器C、配器方案D、小品
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在已经有音乐配器基础的班级，教师可以引导儿童集体为乐曲设计打击乐配器演奏方案。()
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在幼儿园所使用的打击乐曲演奏方案，由谁创作?()A、有的由专业音乐工作者创作B、有的由幼儿园教师创作C、也有的是在幼儿教师帮助下由幼儿集体创作D、家长创作
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为幼儿选择打击乐器演奏材料时，需要考虑的方面包括()。A、情节角色B、乐器C、音乐D、配器方案
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为幼儿选择的韵律活动的音乐应具有节奏清晰，结构工整，旋律优美，形象鲜明等特点。A对B错
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幼儿园打击乐演奏活动的材料包括：（）、（）和配器方案。
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试分析为幼儿选择的打击乐曲配器方案应具有什么特点。
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为幼儿选择的韵律活动的音乐应具有节奏清晰，结构工整，旋律优美，形象鲜明等特点。
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配器是指教师引导、组织儿童用集体讨论的方式，选择适当的节奏型以及合时的乐器，为儿童所熟悉的歌曲或乐曲设计伴奏的一种活动形式。
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为幼儿选择韵律活动的音乐应具有以下特点（）A、能增加幼儿活动的趣味性，扩大动作的表现力B、节奏清晰、结构工整C、旋律优美、形象鲜明D、多选不同节奏、不同性质、不同风格的音乐
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试述幼儿园配器方案的实施。
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幼儿教师如何实施配器方案？
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为幼儿选择的韵律活动的音乐应具有（）等特点。
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幼儿园打击乐曲的编配步骤是什么？
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多选题在选择打击乐演奏的配器方案时要考虑到（）A家长需要B社会要求C儿童的能力D一定的艺术性
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问答题试述幼儿园配器方案的实施。
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问答题幼儿园打击乐曲的编配步骤是什么？
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填空题幼儿园打击乐演奏活动的材料包括：（）、（）和配器方案。
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问答题试分析为幼儿选择的打击乐曲配器方案应具有什么特点。
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填空题为幼儿选择的韵律活动的音乐应具有（）等特点。
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问答题幼儿教师如何实施配器方案？
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