在判断病人正常及异常征象时，除了要熟练掌握各种健康指标的正常标准或范围，还要充分考虑到个体的（）性。
在判断病人正常及异常征象时，除了要熟练掌握各种健康指标的正常标准或范围，还要充分考虑到个体的（）性。
参考解析
略
相关考题：
某项指标95%医学参考值范围表示的是() A、检测指标在此范围，判断“异常”正确的概率大于或等于95%B、检测指标在此范围，判断“正常”正确的概率大于或等于95%C、在“异常”总体中有95%的人在此范围之外D、在“正常”总体中有95%的人在此范围E、检测指标若超出此范围，则有95%的把握说明诊断对象为“异常”
关于医学参考值范围的估计，下列说法正确的是A、"正常"是指健康，没有疾病B、"正常人"是指排除了对所研究指标有影响的疾病和因素的人C、医学参考值范围的估计特指计算双侧界值D、医学参考值范围一般与置信区间范围相等E、当个体某指标的检测值超出医学参考值范围时可认为该个体异常
小儿脑电图诊断的参考分级标准为( )。A、正常、界限性、异常B、正常、轻度异常、中度异常、重度异常C、正常、正常范围、异常D、正常、正常范围、界限性、异常E、正常、界限性、轻度异常、重度异常、极重度异常
关于医学参考值范围，下列说法正确的是A.“正常”是指健康，没有疾病B.“正常人”是指排除了对所研究指标有影响的疾病和因素的人C.医学参考值范围的估计特指计算双侧界值D.医学参考值范围一般与置信区间范围相等E.当个体某指标的检测值超出医学参考值范围时可认为该个体异常
估计医学参考值范围时，下列哪种说法是错误的（）A、需要考虑样本的同质性B、“正常”是指健康，无疾病C、“正常人”是指排除了影响被研究指标的疾病或因素的人D、需要足够数量，最好在100例以上E、对于某些指标，组间差别明显且有实际意义的，应先确定分组，再分别确定参考值范围
社会适应正常：个体与客观现实环境保持良好秩序。做客观观察以取得正确认识，以有效的办法应对环境中的各种困难，不退缩，还要根据环境的特点和自我意识的情况努力进行协调，或改变环境适应个体需要，或改造自我适应环境。以下说法正确的是（）.A、对的，它是心理健康的内容之一B、不对，其与心理健康无关C、社会适应正常与否不好衡量D、社会适应正常衡量没有标准
下列哪项不是在判断病人的精神状态正常与否应注意的（）A、要注意个体的受教育情况、经历B、应注意正常与异常的标准是一个统计概率问题C、要注意个体的当时的生理状况D、要注意要注意个体所处的文化背景
单选题小儿脑电图诊断的参考分级标准为（）。A正常、界限性、异常B正常、轻度异常、中度异常、重度异常C正常、正常范围、异常D正常、正常范围、界限性、异常E正常、界限性、轻度异常、重度异常、极重度异常
单选题下列哪项不是在判断病人的精神状态正常与否应注意的（）A要注意个体的受教育情况、经历B应注意正常与异常的标准是一个统计概率问题C要注意个体的当时的生理状况D要注意要注意个体所处的文化背景
单选题某项指标95%医学参考值范围表示的是（）A检测指标在此范围，判断“异常”正确的概率大于或等于95%B检测指标在此范围，判断“正常”正确的概率大于或等于95%C在“异常”总体中有95%的人在此范围之外D在“正常”总体中有95%的人在此范围E检测指标若超出此范围，则有95%的把握说明诊断对象为“异常”
单选题估计医学参考值范围时，下列哪种说法是错误的（）A需要考虑样本的同质性B“正常”是指健康，无疾病C“正常人”是指排除了影响被研究指标的疾病或因素的人D需要足够数量，最好在100例以上E对于某些指标，组间差别明显且有实际意义的，应先确定分组，再分别确定参考值范围
单选题心理健康是指个体心理在本身及环境许可范围内，所能达到的（）状态。A安定B正常C最真实的D最佳功能