由个人在生活中扮演的多种角色构成个人的() A.理解角色B.领悟角色C.期望角色D.角色集2/4
由于各种原因使个体在角色扮演中发生中途中断的现象，这叫做( )A.角色冲突B.角色不清C.角色中断D.角色失败E.角色选择
()是角色扮演游戏的成熟形式,也是象征性游戏发展的最高水平。 A.抽象角色扮演游戏B.个体角色扮演游戏C.社会性角色扮演游戏D.同伴角色扮演游戏
亨利·明茨伯格认为，管理者扮演的十大角色可以归入三大类，即( )A.领导角色、人际角色与信息角色B.人际角色、信息角色与决策角色C.人际角色、信息角色与技术角色D.领导角色、决策角色与技术角色
以下关于中国戏曲中人物角色的说法正确的是（ ）。 A．“生”是男角色，关羽、张飞、曹操、包拯、廉颇等即是生扮 B．“花旦”在戏曲中扮演的是青年或中年女性 C．净，俗称花脸，以各种色彩勾勒的图案化的脸谱化妆为突出标志 D．丑，是喜剧角色，在鼻梁眼窝间勾画脸谱，多扮演滑稽调笑式的人物
在角色扮演过程中,个体按他人的期待不断调节自己的行为并予以塑造,这是 A.角色期待B.角色领悟C.角色实践D.角色运用
社会角色的扮演主要包括()几个层面。 A.角色确定B.角色学习C.角色领悟D.角色实践
人们在扮演角色的过程中会产生矛盾、障碍,甚至失败,这是( )。 A. 角色定位B. 角色产生C. 角色转换D. 角色失调
根据角色扮演者获得角色的方式不同,可以把角色分为()。 A.开放性角色B.规定性角色C.自致角色D.理想角色E.先赋角色
根据角色扮演者的最终意图,可把角色分为()。 A.表现性角色B.领悟角色C.实践角色D.理想角色E.功利性角色
根据角色扮演者受角色规范的制约程度的不同,可将角色分为()。 A.自致角色B.开放性角色C.理想角色D.规定性角色E.先赋角色
人们在角色扮演中可能遇到()等问题。 A.角色冲突B.多重角色C.角色中断D.角色失败
儿童能够分辨现实中的我与游戏中扮演的角色,这说明儿童具有了:()。 A.角色行为B.角色扮演C.角色意识D.以物代物
角色扮演过程包括( )。A．角色失调B．角色领悟C．角色实践D．角色期待
从管理作用上看，公共关系职能部门在组织总体中扮演（ ）A．中介的角色B．核心的角色C．无足轻重的角色D．基础的角色
教师角色扮演的先决条件是（ ）。A.角色认知 B.角色体验 C.角色期待 D.角色评价
教师所扮演的职业角色包括（ ）。A.朋友角色B.管理者角色C.研究者角色D.父母与朋友的角色
教师职业角色意识的形成过程不包括（ ）。A.角色扮演阶段B.角色认知阶段C.角色认同阶段D.角色信念阶段
下列角色中，（ ）属于行政性督导中的督导者扮演的角色。?A.缓冲器角色B.倡导者角色C.服务者角色D.组织者角色E.机构变迁推动人
下列角色中，督导者扮演的角色包括（ ）。A.缓冲器角色B.倡导者角色C.服务者角色D.组织者角色E.机构变迁推动人
下列角色中，（）不属于行政性督导中的督导者扮演的角色。A.服务者角色B.支持者角色C.缓冲器角色D.组织者角色E.机构变迁推动人
净是戏曲表演行当之一，它是指（）A.群众角色B.花脸C.喜剧角色D.女角色
戏曲表演的角色行当分为生、旦、净、丑、杂、外、贴、反串等。其中外，是扮演群众角色。（）
（）是戏曲表演行当之一，扮演群众角色。A净B生C丑D杂
在戏曲的角色行当中，喜剧角色是（）。A、旦B、丑C、净D、生
净是戏曲表演行当之一，它是指（）A、群众角色B、文丑和武丑C、喜剧角色D、花脸
单选题（）是戏曲表演行当之一，扮演群众角色。A净B生C丑D杂