癫痫症儿童发病时教师应如何处理？

幼儿园教师应如何对特殊儿童家庭进行教育指导?

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简述幼儿烫伤时教师应如何处理?

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幼儿教师应如何注意学前儿童眼的保健?

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教师应确立怎样的学生主体观？如何尊重发挥儿童的主体性？

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结合实际阐述教师应如何培养小学儿童的迁移能力?

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结合实际说说作为幼儿园教师应该如何支持和推进儿童的游戏?

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在幼儿园教师应如何对待哮喘儿童？

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癫痫症儿童的发病特征。

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癫痫症儿童发病时，教师应如何处置？

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语无伦次，笑骂狂言登高而歌，弃衣而走，可诊断为（）。A、癫症B、狂症C、痫症D、瘀血症

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教师应如何处理与同事的关系？

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有关癫痫症下列哪一条不属于根据病因分类A、特发性癫间及癫间综合征B、癫间持续状态C、症状性癫间及癫痫综合征D、隐源性癫痫E、状态关联性癫间发作

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教师应如何指导儿童的结构游戏?

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病弱儿童主要包括（）。A、多动症儿童B、自闭症儿童C、脑瘫儿童D、癫痫症儿童E、视觉障碍儿童

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在儿童行为实践过程中，会遇到各种各样的问题，教师应当完全帮助儿童处理。

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