耶基斯-多德森定律认为,动机强度与工作效率之间不是一种线性关系,而是倒U型曲线。A对B错

耶基斯-多德森定律认为,动机强度与工作效率之间不是一种线性关系,而是倒U型曲线。

A

B


参考解析

相关考题:

耶克斯一多德森定律认为,动机和学习效率之间的关系是( )A.低相关B.高相关C.不成比例D.呈倒“U”型曲线

耶克斯一多德森定律表明,学习效率和动机水平之间存在着( ) A.线性关系 B.倒U型关系 C.反比关系 D.正比关系

耶克斯一多德森定律表明,学习效率和动机水平之间存在着( ) A.线性关系 B.倒U型关系 C.U型关系 D.反比关系

耶克斯—多德森定律认为()。 A、动机强度和任务表现之间的关系是倒U曲线的关系B、中等强度的动机最有利于任务表现C、动机越强,行为表现越好D、动机强度需要有一个适宜的水平

耶基斯-多德森定律认为,动机强度与工作效率之间不是一种线性关系,而是倒U型曲线。() 此题为判断题(对,错)。

耶克斯—多德森定律表明,学习效率和动机水平之间存在( )。A.线性关系B.倒U型关系C.正U型关系D.平行关系

动机与工作效率之间的关系遵循耶基斯一多德森定律,也就是说A、中等强度的动机具有最高的工作效率B、动机越强,工作效率也越高C、不同的任务具有相同的最佳动机水平D、两者成反比E、动机与工作效率之间的关系呈现出一个U字形曲线

耶克斯一多德森定律表明:学习效率和动机水平之间存在(  )。A.倒U型关系B.线性关系C.正U型关系D.平行关系

动机与工作效率之间的关系遵循耶克斯一多德森定律,也就是说( )A.动机与工作效率之间的关系呈现出一个U型曲线关系B.中等强度的动机具有最高的工作效率C.动机越强,工作效率也越高D.不同的任务具有相同的最佳动机水平

关于耶克斯一多德森定律表述正确的是( )A.动机和行为效率之间是倒U形曲线B.中等强度的动机最有利于任务的完成C.难度较大的任务中,较低的动机水平有利于任务的完成D.动机和行为效率之间是一种线性关系

耶克斯和多德森定律认为动机强度与工作效率的关系呈现( )A.U形曲线B.倒U形曲线C.线性关系D.无相关

耶基斯—多德森定律表明,学习效率和动机水平之间存在( )。A.线型关系 B.U型关系C.倒U型关系 D.平行关系

根据耶克斯一多德森定律,学习动机水平与学习效率之间呈( )。A.“U”型曲线关系B.倒“U”型曲线关系C.线性关系D.对数关系

耶基斯-多德森定律认为,动机强度与工作效率之间不是一种线性关系,而是倒U型曲线。

耶基斯一多德森定律指的是()A、学习动机与学习目的之间不是一一对应的关系B、学习动机与学习目的是可以彼此交替、相互转换的C、动机强度与学习效率之间是成倒U曲线关系D、学习动机的最佳水平不是固定不变的,而是根据任务性质的不同而不同

提出动机与学习效率之间呈倒U曲线的心理学家是()A、罗特B、维纳C、耶基斯D、多德森

耶克斯一多德森定律表明,对于中等难度的任务来说,动机强度与学习效果之间的关系是()A、正相关B、负相关C、倒U型关系D、无关系

耶克斯一多德森定律表明:学习效率和动机水平之间存在()。A、倒U型关系B、线性关系C、正U型关系D、平行关系

耶克斯一多德森定律表明,学生的学习效果和学习动机水平之间的关系是倒“U”型曲线关系。

判断题耶克斯一多德森定律表明,学生的学习效果和学习动机水平之间的关系是倒“U”型曲线关系。A对B错

单选题耶基斯一多德森定律指的是()A学习动机与学习目的之间不是一一对应的关系B学习动机与学习目的是可以彼此交替、相互转换的C动机强度与学习效率之间是成倒U曲线关系D学习动机的最佳水平不是固定不变的,而是根据任务性质的不同而不同

多选题提出动机与学习效率之间呈倒U曲线的心理学家是()A罗特B维纳C耶基斯D多德森

单选题耶克斯—多德森定律表明:学习效率和动机水平之间存在(  )。A倒U型关系B线性关系C正U型关系D平行关系

单选题耶克斯一多德森定律表明:学习效率和动机水平之间存在()。A倒U型关系B线性关系C正U型关系D平行关系

判断题耶基斯-多德森定律认为,动机强度与工作效率之间不是一种线性关系,而是倒U型曲线。A对B错

单选题耶克斯一多德森定律认为,动机和学习效果之间的关系是( )A低相关B高相关C不相关D呈倒“U”形曲线

单选题动机与工作效率之间的关系遵循耶克斯—多德森定律,也就是说:()A动机与工作效率之间的关系呈现一个U型曲线关系B中等强度的动机具有最高的工作效率C动机越强,工作效率也越高D不同的任务具有相同的最佳动机水平