4、把“了”放在合适的位置。 了 男朋友没A接 B她的电话 C， 她 生气 D。A．AB．BC．CD．D
4、把“了”放在合适的位置。 了 男朋友没A接 B她的电话 C， 她 生气 D。
A．A
B．B
C．C
D．D
参考答案和解析
D
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王总想请大家下周下班晚走一会儿开个会，为此她正在计划写一个备忘录。她清楚大多数人收到这份备忘录后会对她的请求产生抵触情绪。她该把这个主要信息放在备忘录的（）。A、最开始的位置以表明她的意图B、放在中间的某个位置。开头先对读者进行说服，然后再提出对他们的要求C、放在最后，前面说明原因，直到最后再提出自己的要求D、只放在主题句中；用备忘录的内容说服读者，并使之信服
佳佳是个活泼开朗的小班孩子，她爱学习，跟别的小朋友关系特别好，老师也喜欢她。有一次，她感冒了，却还是坚持来幼儿园。上课了，老师让她背昨天学过的儿歌，她却没有背出来。老师很生气，说她“笨”。佳佳很伤心，回到家就又哭又闹，不吃饭，还说再也不去幼儿园了。 问题： 请你就上述材料进行分析。
单选题女：除了小云，别人都来了。男：小云没来？她怎么了？女：刚才给她打电话了，她起床起晚了，要晚到一会儿。男：不等她了，我先给大家讲讲这次比赛的要求和一些需要注意的地方。问：小云怎么了？A哭了B口渴了C迟到了
单选题今天是她18岁的生日，我们一起喝果汁、吃生日蛋糕。她告诉我她现在很想家，很想她的小狗。我们说话的时候，她妈妈给她打来电话，祝她生日快乐，她非常高兴。★她今天：A不想家B吃蛋糕了C给妈妈打电话了
单选题燕燕背诵《锄禾》这首小诗，背了4遍以后就刚好会背了，这时，她妈妈说：“会背了就不用背了，再背就是浪费时间了，还不如先去把数学做了。”“不行!”，她爸爸说，“还得再背4遍，不然一下子就忘了。”可这时她爷爷说，“按照过度学习的原理，燕燕应该再背两遍，这样记得最牢。”爷爷的话刚说完，她奶奶接着说，“再背一遍得了，背那么多遍你们想把宝贝燕燕累死呀！”你们说，可怜的燕燕该听谁的呀！（）A妈妈B爸爸C爷爷D奶奶
单选题男(nán)：你(nǐ)昨天(zuótiān)怎(zěn)么(me)没(méi)来(lái)学校(xuéxiào)？女(nǚ)：我(wǒ)妹(mèi)妹(mei)病(bìng)了(le)，我(wǒ)得(děi)送(sòng)她(tā)去(qù)医院(yīyuàn)。问(wèn)：女(nǚ)的(de)为什么(wèishénme)没(méi)来(lái)学校(xuéxiào)？A她(tā)病(bìng)了(le)B她(tā)姐(jiě)姐(jie)病(bìng)了(le)C她(tā)妹(mèi)妹(mei)病(bìng)了(le)
单选题我想给女朋友打电话，我预想了各种情况：一、她妈妈接电话。二、她爸爸接电话。三、她接电话，但父母在身边，说话不方便，等等。我想了一个下午，想好了各种应对策略，然后拿起电话，结果她不在家。A女朋友不在家B他的恋爱失败了C他最后没打电话D女朋友给他打电话了