寓言的主人公可以是人,可以是动物,也可以是植物等。语言朗读者是讲故事的人,无需要扮演每个角色。

寓言的主人公可以是人,可以是动物,也可以是植物等。语言朗读者是讲故事的人,无需要扮演每个角色。


参考答案和解析
错误

相关考题:

以下说法不正确的是( )。A.受益人是在信托中享有信托受益权的人B.委托人可以是受益人,也可以是同一信托的唯一受益人C.受托人可以是受益人,也可以是同一信托的唯一受益人D.受益人可以是自然人、法人或者依法成立的其他组织

批注是精读文章的常用方法,可以是对内容的客观注解,也可以是读者的主观感悟,例如,对作品的语言、构思及情感等的领悟。请参照文中“批注”示例,对第③段画线句进行批注。(5分)

多式联运经营人收到托运人交付的货物时,应当签发多式联运单据。该单据()。 A.按照托运人的要求,可以是可转让单据,也可以是不可转让单据B.按照承运人的要求,可以是可转让单据,也可以是不可转让单据C.该单据可以转让D.该单据不可以转让

国际不当行为可以是国家本身的行为,也可以是可归因于国家的行为。( ) 此题为判断题(对,错)。

幼儿寓言中的主人公可以是人,也可以是动物、植物。() 此题为判断题(对,错)。

关于免除的说法,错误的是( )A.免除可导致合同关系消灭B.免除须取得债务人同意C.免除可以是部分免除也可以是全部免除D.免除是债权人放弃债权的行为

作为保险对象的财产,可以是有形的,也可以是无形的。作为保险对象的人,是指自然人,可以是一个人,也可以是一个特定团体中所有的人。 ( )

吸收直接投资的出资方式可以是货币资产、实物资产、土地使用权、工业产权,也可以是企业依法发行的可转换债券。()

即兴演讲中的“媒介”可以是人、事、物,也可以是()、()等其他对象。

泥板成型可以是方形器型,也可制成扭曲、卷和等。但造型不能随意,不能有自由的形态

关于图案的题材描述正确的是什么呢,以下说法正确的是?()A、必须是少数名族的图案B、可以是动物C、可以是植物D、可以是花卉

股份有限(公司)医院的最少股东人数为()人,这里的人既可以是(),也可以是()。

财务型非保险转移方法所能处理的风险有() A、既可以是纯粹风险,也可以是投机风险,既有可保风险,也有不可保风险B、只有投机风险C、只有可保风险D、只有动态风险

寂静或者一些私迷性空间水体的设计一般是()。A、水体可以是规则也可以是自然式,要充分与周围环境相协调B、喷泉的做法和喷水形式自由,但水量不宜过大C、可与雕塑等装饰小品相结合D、可种植一些水生植物或者放养水生动物

调节人可以是公司内的人,也可以是公司外的人。

拦污栅在立面上可布置成()或();平面形状可以是()也可以是()。

评价结果可阻是分数、等毁或评语,也可以是评语与()相结合的方式。A、学习B、成绩C、等级

项目的可交付成果是()A、产品B、服务C、可以是产品,也可以是服务D、以上不对

多式联运经营人是()A、订立多式联运合同的人B、有权签发多式联运提单的人C、对海运区段运输负责的人D、可以是船公司,也可以是无船承运人

根据不同的水质采样目的,采样网络可以是()也可扩展到()。

多选题寂静或者一些私迷性空间水体的设计一般是()。A水体可以是规则也可以是自然式,要充分与周围环境相协调B喷泉的做法和喷水形式自由,但水量不宜过大C可与雕塑等装饰小品相结合D可种植一些水生植物或者放养水生动物

单选题寓言的主人公可以是人,也可以是动植物。它多用借喻手法,使富有教育意义的主题在情节高度凝练的故事中得到揭示。我们喜欢寓言,是因为它让我们懂得了如何处世,如何做人,教会我们怎样辨别是非好坏,怎样变得更有智慧。A寓言富有深刻的教育意义B寓言的主人公是动物C有些人不爱看寓言故事D寓言的情节极其复杂

判断题作为保险对象的财产,可以是有形的,也可以是无形的。作为保险对象的人,是指自然人,可以是一个人,也可以是一个特定团体中所有的人。( )A对B错

判断题调节人可以是公司内的人,也可以是公司外的人。A对B错

判断题“过家家”“黑猫警长”都需要扮演角色,所以是角色游戏。A对B错

多选题多式联运经营人是()A订立多式联运合同的人B有权签发多式联运提单的人C对海运区段运输负责的人D可以是船公司,也可以是无船承运人

单选题项目的可交付成果是()A产品B服务C可以是产品,也可以是服务D以上不对

单选题关于免除的说法,错误的是( )。A免除可导致合同关系消灭B免除须取得债务人同意C免除可以是部分免除也可以是全部免除D免除是债权人放弃债权的行为