(1)城市水污染产生原因有哪些?如何从风景园林角度缓解城市水污染? (2)城市大气污染产生的原因有哪些?有哪些主要大气污染物?危害有哪些? (3)什么是城市热岛效应?产生原因有哪些?如何从风景园林角度缓解热岛效应? (4)城市降水有哪些特点?为什么?有哪些生态影响? (5)城市土壤污染产生的原因?如何从风景园林角度缓解城市土壤污染? (6)城市噪声污染的危害有哪些?如何从风景园林角度缓解噪声污染? (7)什么是光污染?城市光污染有哪些危害?如何从风景园林角度缓解光污染?

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参考答案和解析
水体滞留;管道材料腐蚀;管道回流;渗漏;管道混接

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阅读下列材料,回答问题。 下面是张老师“城市热岛效应的定义和产生的原因”一课的教学片段: 师:同学们都去过建筑不太密集、绿地比较多的郊区吧 在炎热的夏天,从市中心到郊区,同学们有什么感受呢 生:郊区比市中心感觉要凉爽。 师:是的,郊区的温度平均要比市中心低3℃左右,这是为什么呢 (导出城市热岛效应)教师多媒体展示城市热岛效应示意图,请学生认真观察图片,思考图中气温曲线的分布特点并归纳城市热岛效应的定义。 师:从图上可以知道气温曲线总体是从市中心向郊区递减.但在郊区居民区出现两个次高 点,还有在离市中心两边距离差不多的商业区和公园中,商业区的温度明显高于公园。 [承转]从这些特点,你能用自己的话来归纳一下城市热岛效应的定义吗 生:略。 师:城市热岛效应通俗地讲就是城市化的发展,导致城市中的气温高于外围郊区的现象。在等温线图上,城区则是一个明显的高温区,如同突出海面的岛屿,所以就被形象地称为城市热岛。 [承转]为什么城市中的温度会高于郊区呢 也就是说城市热岛效应产生的原因是什么呢 问题: (1)对材料中教师的教学过程进行分析与评价。(10分) (2)该教师关于“城市热岛效应的定义和产生的原因”内容的教学尚未完成,如“城市热岛效应产生的原因”,请按照此教师的教学思路,写出尚未完成内容的教学过程。(10分)

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