课程讲授的导游词的写作注意事项不包括()。A.注重知识性B.讲究口语化C.增强趣味性D.整体介绍与重点讲解相结合,以整体介绍为主
课程讲授的导游词的写作注意事项不包括()。
A.注重知识性
B.讲究口语化
C.增强趣味性
D.整体介绍与重点讲解相结合,以整体介绍为主
参考答案和解析
整体介绍与重点讲解相结合,以整体介绍为主
相关考题:
导游词是导游人员引导旅游者浏览时的讲解词.导游词的内容是依靠导游人员的口头语言方式表达,传递给旅游者的.所以导游词的写作有特殊的要求,以下不属于其要求的是( ).A.逻辑性B.知识性C.口语化D.趣味性
-个教师可讲授多门课程,-门课程可南多个教师讲授。则实体教师和课程间的联系是( )。A.1:1联系S -个教师可讲授多门课程,-门课程可南多个教师讲授。则实体教师和课程间的联系是( )。A.1:1联系B.1:m联系C.m:1联系D.m:n联系
一个教师可讲授多门课程,一门课程可由多个教师讲授。则实体教师和课程间的联系是 A.1:1联系SX 一个教师可讲授多门课程,一门课程可由多个教师讲授。则实体教师和课程间的联系是A.1:1联系B.1:m联系C.m:1联系D.m:n联系
某教研室学习《义务教育语文课程标准(2011年版)》,围绕课程的总体目标和内容,展开研讨,下列观点正确的是()A.提高阅读能力远比情感教育重要得多B.培养学习习惯难以成为课堂关注的内容C.开展探究性学习能够提高学生的实践能力D.大量讲授写作技巧是写作教学的主要内容
某教研室学习《义务教育语文课程标准(2011年版)》,围绕课程的“总体目标和内容”开展研讨,下列观点正确的是( )。A.提高阅读能力远比情感教育重要的多B.培养学习习惯以成为课堂关注的内容C.开展探究性学习能够提高学生的实践能力D.大量讲授写作技巧是写作教学的主要内容
有一关系:教学(教工号、课程号、开课时间),假定每个老师可以讲授多门课程,每门课程只能由一个老师来讲授,那么该关系的主键设置为()比较合适。A、课程号B、教工号C、(课程号,开课时间)D、(课程号,教工号)
有关系:教学(学号、教工号、课程号),每个学生可以选修多门课程,每门课程可以由多名学生来选修,每个老师可以讲授多门课程,每门课程可以由多个老师来讲授,那么该关系的主键是()A、课程号B、教工号C、学号,教工号,课程号D、学号,教工号
学校里规定,一个教师最多可讲授3门课程,最少必须讲授l门课程;每门课程最多5个教师讲授,最少需要一个教师讲授,则教师与课程的基数分别为()A、(1,3),(1,5)B、(3,1),(5,1)C、(1,5),(1,3)D、(5,1),(3,1)
单选题学校里规定,一个教师最多可讲授3门课程,最少必须讲授l门课程;每门课程最多5个教师讲授,最少需要一个教师讲授,则教师与课程的基数分别为()A(1,3),(1,5)B(3,1),(5,1)C(1,5),(1,3)D(5,1),(3,1)