将分队、合队、并队、裂队结合在一起练习,如果是一路纵队开始,顺序是?(单选)A.分队走——并队走——裂队走——合队走;B.并队走——裂队走——合队走——分队走;C.裂队走——合队走——分队走——并队走;D.合队走——分队走——并队走——裂队走;

将分队、合队、并队、裂队结合在一起练习,如果是一路纵队开始,顺序是?(单选)

A.分队走——并队走——裂队走——合队走;

B.并队走——裂队走——合队走——分队走;

C.裂队走——合队走——分队走——并队走;

D.合队走——分队走——并队走——裂队走;


参考答案和解析
错误

相关考题:

:某工程如果由第一、二、三小队合干,需要8天完成;由第二、三、四小队合干,需要10天完成;由第一、四小队合干,需15天完成。如果按一、二、三、四、一、二、三、四……的顺序,每个小队干一天的轮流干。那么,工程由哪个队最后完成?( )A.第一小队B.第二小队C.第三小队D.第四小队

如果蓝队没有获得冠军,那么红队将获得冠军;如果蓝队获得冠军,那么绿队将获得季军;如果红队获得亚军,那么黄队将获得冠军;除非黄队获得冠军,否则绿队不会获得季军。假如前述预测都是正确的,那么可以推出()。 A.蓝队获得冠军B.红队获得冠军C.绿队获得冠军D.黄队获得冠军

二、考题解析【教学过程】(一)开始部分1.课堂常规:体委整队,报告人数,师生问好,教师简要介绍教学内容,检查服装,安排见习生。导入:今天我们首先看一段视频,大家看到里面讲的内容是什么?看完同学们告诉老师看到了谁?对,同学们看到的是我国在大阅兵时候的一段视频,视频中队伍的变化多种多样,大家看到后都很兴奋。那我们也一起来感受一下吧,今天我们就来学习队列队形中的分队走和合队走。(二)准备部分1.图形跑方法:全班同学成一路纵队,教师领跑,在跑的过程中变换不同的图形,如:三角形、圆形、正方形等,同时教师需要通过语言调动学生的积极性。组织教学:在课前画好的区域内进行。2.配乐韵律操开合运动、踢腿运动、侧展运动、体转运动、跳跃运动。组织教学:四列横队体操队形,教师边做示范,边提示动作要领,语言激励学生,及时表扬鼓励。要求:拍节准确,动作到位,节奏感强。(三)基本部分1.示范提问:大家观察示范小组在分队走和合队走的过程中变换形式是怎样的?学生回答:分队走由一队分成了两队,合队走由两队合成了一队。组织教学:四列横队,前两排蹲下。2.讲解一路纵队中场行进,听到分队走的口令第一名同学左转弯,第二名同学右转弯,后面同学依次跟进,成二路纵队沿左右边线绕场进行。即将相遇,听到合队走的口令时,左路同学左转弯,右路同学右转弯并依次插入左路学生之后,成一路纵队进行。3.练习(1)分队走练习。将学生一路纵队在中场依次排开,根据老师口令进行分队走练习。(教师喊“齐步—走”的时候学生开始向前行进,当教师喊到“分队—走”的时候,学生按要求分成两队进行分队走练习。)(2)合队走练习。将学生分为两组在场地两边排开,根据老师口令进行合队走练习。(教师下达“齐步—走”的时候学生开始向前行进,当走至面对面时,教师下达“合队—走”口令,学生按要求合成一队进行合队走练习。)4.优生展示:教师选出优生进行展示师生进行自评、互评。(四)结束部分1.放松活动—配乐放松操组织教学:四列横队体操队形。要求:放松活动,身心充分放松。2.课堂小结:教师总结学练情况,表扬先进,激励全体学生。3.宣布下课、师生再见、回收器材。【答辩题目解析】1.本节课的重难点是什么?2.如何对队形队列进行教学计划的设计?

在队形变化练习中,能将一路纵队变成四路纵队的操作方法是( )A.分队——并队——分队——并队B.分队——合队——裂队——并队C.分队——并队——裂队——合队D.分队——合队——裂队——合队

试述裂队走和并队走的动作要领。

分队走与合队走是()。A、队列练习B、队形练习C、徒手体操练习D、步伐变换

裂队走与并队走是()。A、队列练习B、队形练习C、徒手体操练习D、步伐变换

当听到“第×班(排),出列”的口令时,由出列班(排)指挥员按照班出列的有关规定,带领本班(排)以()形式从()出列。()A、横队,队前B、横队,队尾C、纵队,队前D、纵队,队尾

卫兵队的领班员由()担任,受()领导。A、班长、副班长;分队首长B、班长、副班长;卫兵队队长C、班长、副班长和士兵骨干;卫兵队队长D、班长、副班长和士兵骨干;分队首长

下列哪一项操作方法能将一路纵队变成四路纵队()A、一路纵队由分队—并队—分队—并队B、一路纵队由分队—合队—裂队—并队C、一路纵队由分队—并队—裂队—合队D、一路纵队由分队—合队—裂队—合队

二路纵队前进做分队走、裂队走、并队走、合队走练习时,练习后还原到开始队形,顺序应为()、()、()、()。

在队型练习中,分队走是一路纵队行进间在某点听到分对走的口令后,单数做左转弯走,双数做右转弯走,形成方向相反的两个一路纵队。

行进间由两个一路纵队并成二路纵队,应采用()。A、裂队走B、分队走C、合队走D、并队走

行进间由一路纵队变成两路纵队,应采用()。A、合队走B、裂队走C、分队走D、并队走

欲使两路相遇的纵队分别左右转弯走成一路纵队时应下达()口令。A、并队走B、成一路纵队走C、合队走D、交叉走等

队会的正式部分顺序是:()。A、宣布队会开始→出旗→唱队歌→队长讲话→进行活动→辅导员讲话→宣布队会结束→呼号→退旗B、宣布队会开始→出旗→唱队歌→队长讲话→进行活动→辅导员讲话→呼号→退旗→宣布队会结束C、出旗→宣布队会开始→唱队歌→队长讲话→进行活动→辅导员讲话→呼号→退旗→宣布队会结束D、出旗→宣布队会开始→队长讲话→进行活动→唱队歌→辅导员讲话→呼号→退旗→宣布队会结束

“一路纵队由分队—合队—裂队—并队”,此项操作方法能将一路纵队变成四路纵队。

判断题在队型练习中,分队走是一路纵队行进间在某点听到分对走的口令后,单数做左转弯走,双数做右转弯走,形成方向相反的两个一路纵队。A对B错

单选题行进间由二路纵队变成一路纵队,应采用()。A分队走B裂队走C合队走D并队走

单选题行进间由两个一路纵队并成二路纵队,应采用()。A裂队走B分队走C合队走D并队走

判断题“一路纵队由分队—合队—裂队—并队”,此项操作方法能将一路纵队变成四路纵队。A对B错

单选题地质研究所组织了5支分队到山区收集矿石标本,每支分队人数均为个位数、且各不相同。其中甲、乙、丙三队共有15人,乙、丙、丁三队共有13人。已知戊对有6人。甲队人数最多,剩下的3支分队只有一支人数多于戊队。问丁队有几人()A8B7C4D3

单选题队会的正式部分顺序是:()。A宣布队会开始→出旗→唱队歌→队长讲话→进行活动→辅导员讲话→宣布队会结束→呼号→退旗B宣布队会开始→出旗→唱队歌→队长讲话→进行活动→辅导员讲话→呼号→退旗→宣布队会结束C出旗→宣布队会开始→唱队歌→队长讲话→进行活动→辅导员讲话→呼号→退旗→宣布队会结束D出旗→宣布队会开始→队长讲话→进行活动→唱队歌→辅导员讲话→呼号→退旗→宣布队会结束

单选题下列哪一项操作方法能将一路纵队变成四路纵队()A一路纵队由分队—并队—分队—并队B一路纵队由分队—合队—裂队—并队C一路纵队由分队—并队—裂队—合队D一路纵队由分队—合队—裂队—合队

问答题试述裂队走和并队走的动作要领。

单选题欲使两路相遇的纵队分别左右转弯走成一路纵队时应下达()口令。A并队走B成一路纵队走C合队走D交叉走等

多选题专业灾难救援队的组成包括 ( )A搜索分队B营救分队C医疗分队D技术分队E保障分队

填空题二路纵队前进做分队走、裂队走、并队走、合队走练习时,练习后还原到开始队形,顺序应为()、()、()、()。