（)洛伦兹力公式适用于任意运动的带电粒子。
（)洛伦兹力公式适用于任意运动的带电粒子。
参考答案和解析
A
相关考题：
带电粒子垂直匀强磁场方向运动时，会受到洛伦兹力的作用。下列表述正确的是A．洛伦兹力对带电粒子做功B．洛伦兹力不改变带电粒子的动能C．洛伦兹力的大小与速度无关D．洛伦兹力不改变带电粒子的速度方向
以下关于洛伦兹曲线的说法中，正确的是()。A:洛伦兹曲线又被称为均等分布线B:洛伦兹曲线越偏离对角线凸向右下角，就表明企业规模分布的不均匀度越大C:洛伦兹曲线越偏离对角线凸向右下角，就表明市场集中度程度越低D:洛伦兹曲线是一种相对集中度的指标E:洛伦兹曲线是最常用的绝对集中度衡量指标
阅读材料，根据要求完成教学设计。材料一《普通高中物理课程标准(实验)》关于“洛伦兹力”的内容标准为：(1)通过实验，认为洛伦兹力．知道影响洛伦兹力方向的因素。了解电子束的磁偏转原理及其在技术中的应用。(2)观察阴极射线在磁场中的偏转。材料二某高中物理教科书“磁场对运动电荷的作用力”一节部分教学内容如下：(1)简述左手定则的内容。(2)根据上述材料，完成“实验：洛伦兹力的方向”学习内容的教学设计，其中包括：教学目标、教学重点、教学过程及设计意图(不少于300字)。
高中物理《带电粒子在磁场中的运动》一、考题回顾题目来源1月6日 上午 烟台市福山区 面试考题试讲题目1.题目：带电粒子在磁场中的运动2.内容：3.基本要求：(1)在十分钟内完成试讲;(2)要有适当板书;(3)要有提问互动环节;(4)结合所学知识，说明带电粒子在匀强磁场中运动的应用。答辩题目1.回旋加速器的工作原理是什么?粒子的最大速度由什么决定?2.请简述本节课的不足之处?二、考题解析【教学过程】环节一：导入新课教师首先以提问的方式带领学生复习洛仑兹力相关内容。然后教师在黑板上出示正电荷在磁场中运动的题目，让学生判断电荷的受力方向，然后改变条件让学生再次判断受力方向(包括将带电粒子换成负电荷以及改变磁场方向)。充分练习后，教师继续提问：洛伦兹力的特点和作用效果。学生可以回答出：洛伦兹力方向与速度方向垂直，洛伦兹力对粒子不做功，但可以改变粒子的运动方向。从受洛伦兹力的物体运动引出今天的内容——带电粒子在匀强磁场中的运动。(板书)环节二：建立规律首先展示可以直观观察到带电粒子运动的洛伦兹力演示仪。然后介绍其结构和工作原理。接下来进行演示实验，先不加磁场让学生观察电子束的轨迹，然后加上磁场后再进行观察。演示实验结束后，学生能观察到在没有磁场作用时，电子的径迹是直线;加上匀强磁场后，电子的径迹变弯曲成圆形。这时师生共同总结出结论：当带电粒子的初速度方向与磁场方向垂直时，粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动。接下来带领学生回顾匀速圆周运动的计算公式，并对公式进行推导，得出半径、角速度、周期的关1.回旋加速器的工作原理是什么?粒子的最大速度由什么决定?2.请简述本节课的不足之处?
下列关于洛伦兹循环说法错误的是( )。A.洛伦兹循环是变温热源时的逆向可逆循环B.制冷剂在实际工作中，被冷却对象的温度和环境介质的温度往往是随着热交换过程的进行而变化的C.洛伦兹循环是消耗功最多的循环D.洛伦兹循环是制冷系数最高的循环
一电荷为q的粒子在均匀磁场中运动，下列哪种说法是正确的？（ ）A.只要速度大小相同，粒子所受的洛伦兹力就相同B.在速度不变的前提下，若电荷q变为-q，则粒子受力反向，数值不变C.粒子进入磁场后，其动能和动量都不变D.洛伦兹力与速度方向垂直，所以带电粒子运动的轨迹必定是圆
下列关于洛伦兹循环说法错误的是（）。A、洛伦兹循环是变温热源时的逆向可逆循环B、制冷剂在实际工作中，被冷却对象的温度和环境介质的温度往往是随着热交换过程的进行而变化的C、洛伦兹循环是消耗功最多的循环D、洛伦兹循环是制冷系数最高的循环
洛伦斯曲线与基尼系数的关系是（）A、洛伦兹曲线的弯度越大基尼系数越大B、洛伦兹曲线的弯度越大基尼系数越小C、洛伦兹曲线的弯度越小基尼系数越小D、洛伦兹曲线的弯度越小基尼系数越大E、洛伦兹曲线与基尼系数没关系
多选题洛伦斯曲线与基尼系数的关系是（）A洛伦兹曲线的弯度越大基尼系数越大B洛伦兹曲线的弯度越大基尼系数越小C洛伦兹曲线的弯度越小基尼系数越小D洛伦兹曲线的弯度越小基尼系数越大E洛伦兹曲线与基尼系数没关系
单选题杨振宁曾评论彭卡莱和洛伦兹（）A彭卡莱和洛伦兹都只有近距离的眼光，缺乏自由的眼光B彭卡莱只有远距离的眼光，洛伦兹只有近距离的眼光C彭卡莱只有近距离的眼光，洛伦兹只有远距离的眼光D彭卡莱和洛伦兹都有自由的眼光，缺乏近距离的眼光
单选题什么公式不是爱因斯坦最先得到的，而是洛伦兹1904年得到的？（）A光子质量B电子质量C质子质量