3、研究者在使用一些发展成熟的量表时,为了方便测量,可以选择性地挑出一些题目来测量要研究的构念。

3、研究者在使用一些发展成熟的量表时,为了方便测量,可以选择性地挑出一些题目来测量要研究的构念。


参考答案和解析
自变量

相关考题:

()是指使用相同研究技术重复测量同研究对象时,得到相同研究结果的可能性。 A.效标关联效度B.内容效度C.信度D.构念

态度测量表是测定人们心理活动的工具,在测量表中经常使用一些()A、询问用语B、一手资料C、调查记号D、数字

采用标准化心理测验量表或精密的测量仪器测量被研究者的有关行为特征和心理品质的研究方法称为调查法。()

教学测验又称( ),指用以测量学绩的量表,选择能代表学绩的一些行为样本进行考核并做出数量分析的方法。

教学测验又称( ),指用以测量学绩的量表,选择能代表学绩的一些行为样本进行考核并做出数量分析。

测量过程的一些重要特性,不仅取决于测量设备本身,也取决于( )的影响。为此, 在选择测量设备时,关键的一点是将整个测量过程作为总体来考虑。 A.环境条件 B.测量程序C.观测者的经验 D.观测者的技熊E.测量方法

效标关联效度反映的是()A、测量在多大范围内包含了概念的含义B、用来测量构念的变量与构念本身的一致性程度C、测评结果与某种标准结果的一致性程度D、重复测量同一研究对象时,得到相同研究结果的可能性

关于测量,正确的是()。A、测量就是心理测量B、测量就是依据一定的法则用数字对事物加以确定C、测量就是用数字表描述事物的法则D、测量就是用一些题目或数字来描述事物的属性

关于测量,正确的是()。A、测量就是心理测量B、测量就是依据一定的法则用数字对事物加以确定C、测量就是用数字来描述事物的法则D、测量就是用一些题目或数字来描述事物的属性

在使用标准仪表和工具表时,首选要选择测量(),然后选择(),绝不能在()或()测量()。

确定演讲的标题时,要新奇醒目,可以选择一些深奥的题目引起听众的兴趣。

附录部分要交代研究所用的一些重要材料,如调查提纲、问卷题目、教育干预方案、教案与教材、观察评定表格、研究中所运用的测量工具,作者单位等。

用图来表示数据的主要目的是:使研究者从图形中方便快速的提取出数据的一些信息,并可以通过图将这种信息传递给他人。

在社会调查研究中选择测量层次时,需要注意以下问题()。A、要“量体裁衣”,根据测量对象的特征选择测量层次B、要根据研究条件选择适当的测量层次C、要根据调查研究对准确度的要求和实现它的可能性来选择测量层次D、较低层次测量收集的资料不能用较高层次测量的数学运算来处理E、较高层次测量的数学运算可以用较低层次测量收集的资料来处理

下列对测量的描述,正确的是().A、测量就是心理测量B、就是依据一定的法则用数字对事物加以确定C、就是用数字来描述事物的法则D、测量就是用一些题目或数字来描述事物的属性

关于测量,说法正确的是()。A、测量就是心理测量B、就是依据一定的法则用数字对事物加以确定C、就是用数字来描述事物的法则D、就是用一些题目或数字来描述事物的属性

多选题测量过程的一些重要特性,不仅取决于测量设备本身,也取决于(  )的影响。为此,在选择测量设备时,关键的一点是将整个测量过程作为总体来考虑。A环境条件B测量程序C观测者的经验D观测者的技能E测量方法

判断题确定演讲的标题时,要新奇醒目,可以选择一些深奥的题目引起听众的兴趣。A对B错

单选题被测量的概念或事物放在量表的顶端,要求被调查者根据自己的感觉在每一对反义形容词构成的量尺中的适当位置划记号,研究者通过对这些记号所代表的分数的计算,来研究人们对某一概念或事物的看法或态度,或者进行个人或团体间的比较分析。这是利用:()量表在进行测量。A总加量表B语义差异量表C程度量表D测验量表

单选题关于测量,正确的是()。A测量就是心理测量B测量就是依据一定的法则用数字对事物加以确定C测量就是用数字表描述事物的法则D测量就是用一些题目或数字来描述事物的属性

单选题下列对测量的描述,正确的是().A测量就是心理测量B就是依据一定的法则用数字对事物加以确定C就是用数字来描述事物的法则D测量就是用一些题目或数字来描述事物的属性

单选题效标关联效度反映的是()A测量在多大范围内包含了概念的含义B用来测量构念的变量与构念本身的一致性程度C测评结果与某种标准结果的一致性程度D重复测量同一研究对象时,得到相同研究结果的可能性

多选题态度测量表是测定人们心理活动的工具,在测量表中经常使用一些()A询问用语B一手资料C调查记号D数字

单选题关于测量,正确的是()。A测量就是心理测量B测量就是依据一定的法则用数字对事物加以确定C测量就是用数字来描述事物的法则D测量就是用一些题目或数字来描述事物的属性

单选题内容效度反映的是()A测量在多大范围内包含了被测量内容的含义B用来测量构念的变量与构念本身的一致性程度C测评结果与某种标准结果的一致性程度D重复测量同一研究对象时,得到相同研究结果的可能性

多选题在社会调查研究中选择测量层次时,需要注意以下问题()。A要“量体裁衣”,根据测量对象的特征选择测量层次B要根据研究条件选择适当的测量层次C要根据调查研究对准确度的要求和实现它的可能性来选择测量层次D较低层次测量收集的资料不能用较高层次测量的数学运算来处理E较高层次测量的数学运算可以用较低层次测量收集的资料来处理

单选题关于测量,说法正确的是()。A测量就是心理测量B就是依据一定的法则用数字对事物加以确定C就是用数字来描述事物的法则D就是用一些题目或数字来描述事物的属性

判断题附录部分要交代研究所用的一些重要材料,如调查提纲、问卷题目、教育干预方案、教案与教材、观察评定表格、研究中所运用的测量工具,作者单位等。A对B错