承递技法是利用上一句句尾和下一句首音调上的重叠,使作品旋律连贯发展,用在乐句和乐节上。

承递技法是利用上一句句尾和下一句首音调上的重叠,使作品旋律连贯发展,用在乐句和乐节上。


参考答案和解析
错误

相关考题:

乐段的内部结构有时还可以细分为()。 A、乐句、乐汇和动机B、乐节、乐汇和乐句C、乐句、动机和乐节D、乐汇、乐节、乐音

旋律写作。要求:(1)以下面谱列中乐句作为第一乐句,运用同头换尾的手法创作第2乐句,构成第1乐段。(2)写作由两个乐句构成的第二乐段,与第一乐段构成再现单二部曲式。

将下面谱例中的乐节发展成一个完成的乐段。要求: (1)必须运用模进和重复两种发展手法。(6分) (2)乐段由同头换尾的两个乐句构成。(4分)

旋律写作。要求:(1)以下面谱例中乐句作为第一乐句,运用同头换尾的手法创作第二乐句,构成第一乐段。(3分)(2)写作由两个乐句构成的第二乐段,与第一乐段构成再现单二部曲式。(7分)

旋律写作。要求:(1)以下面谱列中乐句作为第一乐句,运用鱼咬尾的手法编写3-4小节。(5分)(2)再根据1-4小节创作5-8小节,构成一个单一部曲式的乐段。(5分)

当应句模仿起句时,起旋律按乐句或乐节加以首尾倒置,形成旋律方向上的变化。这样的复调发展手法是指( )。A.逆行模仿B.扩大模仿C.紧缩模仿D.倒影模仿

“偷声”是中国古代音乐创作的一个基本手法,下列解释正确的是( )。A.减少原词字数,使旋律变得更为婉转B.把属于不同曲牌的乐句连接起来,形成一个新曲牌C.在原曲牌的基础上增加乐句,形成变化D.增加原词字数,使旋律变得相对紧促

依据下面的谱例,创作完整的乐段。要求:(1)根据第一乐句的旋律风格及和声织体,续写第二乐句。(4分)(2)创作的第二乐句要与第一乐句同头换尾。(3分)(3)乐段结束时的终止式里要用到终止四六和弦。(3分)

分析下面的谱例。要求:(1)写歌曲的调式调性。(2)说明歌曲旋律音调上的特点。(3)画出曲式结构图。(4)说明乐句间主要的结构特点。

为下列旋律编配钢琴伴奏。要求:(1)将下列乐句补充成一个3小节乐句。(5分)(2)用模进的写作手法。(5分)

分析下面的谱例。要求:(1)写出歌曲的调式调性。(2)说明歌曲旋律音调上的特点。(3)划分歌曲的乐句,用字母标记并注明每乐句起止的小节数。(4)说明乐句问主要的结构特点。

分析下面的谱例。要求:(1)写出歌曲的调式调性。(3分)(2)说明歌曲旋律音调上的特点。(3分)(3)划分歌曲的乐句,用字母标记并注明每乐句起止的小节数。(6分)(4)说明乐句间主要的结构特点。(3分)

旋律写作。要求:(1)以下面谱列中乐句作为第一乐句,运用鱼咬尾的手法编写3-4小节。(2)再根据1-4小节创作5-8小节,构成一个单一部曲式的乐段。

将下面谱例中的乐节发展成一个完成的乐段。要求:(1)必须运用模进和重复两种发展手法。(2)乐段由同头换尾的两个乐句构成。

下面谱例中,乐句A和乐句B的关系是( )A.变奏 B.模进C.对比? D.重复

分析下面的谱例。要求:(1)判断调式调性。(2分)(2)画出曲式结构图并标明小节数。(5分)(3)说明乐句间主要的结构特点。(5分)(4)分析歌曲旋律音调上的特点。(3分)

什么叫乐句和乐段?

音乐段落中具有()的单位,称为乐句。旋律是由音高和()构成的。

音乐作品中最小的结构单位是()。A、乐节B、乐汇C、乐段D、乐句

旋律小调上行时要升高()A、Ⅴ级音B、Ⅵ、Ⅶ级音C、Ⅶ级音D、Ⅷ级音

下列由小到大排序正确的是()。A、乐句-乐段-乐节-乐汇B、乐段-乐节-乐汇-乐句C、乐汇-乐节-乐句-乐段D、乐节-乐汇-乐句-乐段

“鱼咬尾”是指前一句旋律的结束音和下一个旋律的第一个音相同的结构,是中国传统音乐的一种结构形式,也是音乐的一种创作手法。

在音乐作品中,旋律结束在主和弦的()音上,叫完全终止。

乐句是乐段的基本组成部分,()是乐句的次一级结构单位,并一般含两个以上的节奏重音,旋律音调不够完整。A、乐汇B、乐节C、乐思D、乐意

承递是指后一句的开始与前一句的末尾在音调上相同或相似,俗称()。

填空题承递是指后一句的开始与前一句的末尾在音调上相同或相似,俗称()。

判断题“鱼咬尾”是指前一句旋律的结束音和下一个旋律的第一个音相同的结构,是中国传统音乐的一种结构形式,也是音乐的一种创作手法。A对B错

单选题乐句是乐段的基本组成部分,()是乐句的次一级结构单位,并一般含两个以上的节奏重音,旋律音调不够完整。A乐汇B乐节C乐思D乐意