化学是在（）、分子的水平上研究物质的组成、结构、性质、变化及其规律的一门基础自然科学，其特征是研究分子和创造分子。
化学是在（）、分子的水平上研究物质的组成、结构、性质、变化及其规律的一门基础自然科学，其特征是研究分子和创造分子。
参考答案和解析
正确
相关考题：
下列哪一项不是量子化学的研究范围?() A.稳定和不稳定分子的结构、性能，及其结构与性能之间的关系研究;B.分子与分子之间的相互作用研究;C.分子与分子之间的相互碰撞和相互反应研究;D.研究随时间变化的分子的状态、行为和过程。
免疫组化是A、研究利用酶化学原理追踪组织或细胞内大分子物质变化规律的应用科学B、研究利用免疫学反应原理，通过特定的标记抗体示踪细胞内相应抗原大分子物质变化规律的应用科学C、研究利用碱基配对规律，标记示踪组织或细胞内核酸分子序列的应用科学D、研究利用金属离子的高电子密度追踪显示组织或细胞内大分子复合物质变化规律的应用科学E、研究利用放射性核素显影原理追踪组织或细胞内大分子物质变化规律的应用科学
下列关于分子的叙述错误的是()。A、物质是由分子构成的B、分子是能够独立存在并保持原物质的基本化学性质的最小微粒C、物质发生化学变化，分子被破坏，组成了新的分子D、物质发生物理变化时，分子也被破坏
初中化学《分子结构》一、考题回顾题目来源:1月5日上午 四川省成都面试考题试讲题目:1.题目：分子结构2.内容：由分子构成的物质在发生物理变化时，分子本身没有发生变化。例如，水在蒸发时，它只是由液态变成了气态，而水分子没有变成其他分子，它的化学性质也没有改变;当品红溶于水时，品红分子和水分子都没有变成其他分子，它们的化学性质也各自保持不变。由分子构成的物质在发生化学变化时，一种物质的分子会变成其他物质的分子。例如，我们在实验室用过氧化氢分解制取氧气时，过氧化氢分子就变成了水分子和氧分子，水分子和氧分子是与过氧化氢不同的分子;再如，氢气在氯气中燃烧时，氢分子和氯分子都发生了变化，生成了氯化氢分子，氢气和氯气的性质不再保持。可见，由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子。分子是由原子构成的。有些分子由同种原子构成，如1个氧分子是由2个氧原子构成的，1个氢分子是由2个氢原子构成的;大多数分子由两种或两种以上原子构成，如1个二氧化碳分子是由1个碳原子和2个氧原子构成的，1个氨分子是由1个氮原子和3个氢原子构成的(如图3-5)。图3-5 几种分子的模型在化学变化中，分子可以分成原子，原子又可以结合成新的分子。例如，由过氧化氢分解制取氧气时，过氧化氢分子分解，生成水分子和氧分子;再如，加热红色的氧化汞粉末时，氧化汞分子会分解成氧原子和汞原子，每2个氧原子结合成1个氧分子，许多汞原子聚集成金属汞(如图3-6)。可见，在化学变化中，分子的种类可以发生变化，而原子的种类不会发生变化，因此，原子是化学变化中的最小粒子。图3-6 氧化汞分子分解示意图3.基本要求：(1)讲解分子的结构与组成。(2)培养学生从微观的角度去认识化学变化。(3)讲课时配合相应的板书。(4)如需要媒体辅助教学演示即可。答辩题目:1.在原子结构中决定元素种类的是什么?决定元素化学性质的是什么?2.简要评价你本节课的优缺点。二、考题解析【教学过程】环节一：情景引入【提出问题】到了夏天，经常下过雨之后地面很快就干了，是为什么?【学生回答】地面温度高，水很快由液态水蒸发成气态水。【提出问题】蒸发是一种常见的物理现象，那从微观上怎么去解释物质由液态到气态的变化呢?环节二：新课教学【演示实验】动画演示液态水蒸发成气态水的过程，学生观察动画中粒子的变化。【学生回答】水在蒸发时，它只是由液态变成了气态，而水分子没有变成其他分子，它的化学性质也没有改变【提出问题】除了蒸发之外，还有哪些现象分子也不会发生变化?【学生回答】糖的溶解、品红的扩散等。【提出问题】分子构成的物质在发生化学变化时，分子发生变化吗?保持物质化学性质的微粒是什么?【学生回答，教师总结】由分子构成的物质在发生化学变化时，一种物质的分子会变成其他物质的分子。例如，我们在实验室用过氧化氢分解制取氧气时，过氧化氢分子就变成了水分子和氧分子，水分子和氧分子是与过氧化氢不同的分子。可见，由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子。【视频演示】几种常见的分子结构图，如氧分子、氢分子、二氧化碳分子，观察分子是由什么组成的?【学生回答，教师补充】分子是由原子构成的。有些分子由同种原子构成，如1个氧分子是由2个氧原子构成的，1个氢分子是由2个氢原子构成的;大多数分子由两种或两种以上原子构成，如1个二氧化碳分子是由1个碳原子和2个氧原子构成的。【视频演示】氧化汞分子分解示意图。【提出问题】在分解过程中，发生了何种变化?【学生回答】氧化汞分子会分解成氧原子和汞原子，每2个氧原子结合成1个氧分子，许多汞原子聚集成金属汞。【教师讲解】在化学变化中，分子可以分成原子，原子又可以结合成新的分子。可见，在化学变化中，分子的种类可以发生变化，而原子的种类不会发生变化，因此，原子是化学变化中的最小粒子。环节三：拓展提高【提出问题】从微观角度解释由过氧化氢制取氧气发生的变化。【学生回答】由过氧化氢分解制取氧气时，过氧化氢分子分解，生成水分子和氧分子。环节四：小结作业小结：培养学生从微观角度认识物质的意识。作业：思考原子是构成物质的最小微粒吗?【板书设计】【答辩题目解析】1.在原子结构中决定元素种类的是什么?决定元素化学性质的是什么?2.简要评价你本节课的优缺点。
自然界中的所有物质都由分子和原子组成，保持物质的基本属性和化学性质是（ ）A、组成物质的分子中的原子B、组成物质的分子中的原子的外围电子C、组成物质的分子中的原子的原子核D、组成物质的分子E、组成物质的分子和原子
李远哲研究的“分子束方法”的影响有（）A、能深入了解各种化学反应的每一个阶段过程B、使人们在分子水平上研究化学反应的每一个阶段过程C、使人们在分子水平上研究化学反应所出现的各种状态D、为人工控制化学反应的方向和过程提供新的前景
以下对化学研究的说法错误的是（）A、化学研究的对象主要是实物B、化学只研究物质的组成、结构变化的内在联系和外界的变化条件C、化学研究的主要对象是单质、化合物与原子、分子等层次的实物D、化学研究的内容主要是物质的化学运动
李远哲研究的“分子束方法”有哪些影响（）A、能深入了解各种化学反应的每一个阶段过程B、使人们在分子水平上研究化学反应的每一个阶段过程C、使人们在分子水平上研究化学反应所出现的各种状态D、为人工控制化学反应的方向和过程提供新的前景
生物化学定义正确叙述是（）。A、研究生物体的化学组成，分子结构，代谢变化及其与生命功能关系的科学B、生理学中讨论化学变化的部分C、研究生物体化学组成和结构的科学D、研究与生命现象有关的有机化合物
多选题李远哲研究的“分子束方法”有哪些影响（）A能深入了解各种化学反应的每一个阶段过程B使人们在分子水平上研究化学反应的每一个阶段过程C使人们在分子水平上研究化学反应所出现的各种状态D为人工控制化学反应的方向和过程提供新的前景
多选题李远哲研究的“分子束方法”的影响有（）A能深入了解各种化学反应的每一个阶段过程B使人们在分子水平上研究化学反应的每一个阶段过程C使人们在分子水平上研究化学反应所出现的各种状态D为人工控制化学反应的方向和过程提供新的前景
单选题自然界中的所有物质都由分子和原子组成，保持物质的基本属性和化学性质是（ ）A组成物质的分子中的原子B组成物质的分子中的原子的外围电子C组成物质的分子中的原子的原子核D组成物质的分子E组成物质的分子和原子
单选题生物化学定义正确叙述是（）。A研究生物体的化学组成，分子结构，代谢变化及其与生命功能关系的科学B生理学中讨论化学变化的部分C研究生物体化学组成和结构的科学D研究与生命现象有关的有机化合物
判断题化学是在原子、分子层次上研究物质的组成、结构、性质及其物质变化的规律的自然科学。A对B错