在相同观测条件下，对某量进行多次观测，则其算术平均值称为最或是值(或最 可靠值)。()此题为判断题(对，错)。
在相同的观测条件下进行一组观测,得到的观测值为等精确度观测值。此题为判断题(对，错)。
在相同的观测条件下,对某个未知量进行n次观测,将这些观测值取算术平均值,作为该量的最可靠的数值,称为()。 A.“最或是值”B.“最大值”C.“极小值”D.“最小值”
在不等精度观测下，对某量进行多次观测取其( )作为观测结果。A.55°B.60°C.65°D.70°
在相同观测条件下，对某量进行几次观测，其算术平均值中误差是观测值中误差的( )。A.1/√nB.√nC.n
在相同观测条件下,对某量进行一系列观测,如误差出现符号和大小均相同或按规定的规律变化,这种误差成为观测误差。() 此题为判断题(对，错)。
在相同的观测条件下,对同一进行多次观测,观测的次数愈多,则()。 A.观测值与算术平均值的精度愈高B.算术平均值的精度不变C.观测值的精度不变算术平均值的精度愈高D.观测值的精度愈高
对某一量多次重复观测得到一组观测值，则该量的最或然值是指这组观测值的()。A:最小值B:中间值C:最大值D:算术平均值
在相同的观测条件下，对某量进行多次独立的重复观测，得到一系列的观测值为（）。A、不等精度观测值B、不等误差观测值C、等精度观测值D、等误差观测值
对某一量进行观测后得到一组观测值，则该量的最或然值为这组观测值的 （）。A、最大值B、最小值C、算术平均值D、中间值
在相同观测条件下，对某量进行多次观测，则其算术平均值称为最或是值（或最可靠值）。（）
在不等精度观测下，对某量进行多次观测取其（）作为观测结果。A、55°B、60°C、65°D、70°
对某一量进行观测后得到一组观测，则该量的最或是值为这组观测值的（）。A、最大值B、算术平均值C、最小值D、任意一个值均可
在测量平差中，某个量的观测值与其（）的差值称为观测值改正数。A、真值B、最或是值C、观测误差D、观测限差
当对一个观测量进行同精度多次观测后，则观测值的算术平均值就是观测量的最或然值。
对某一量进行观测后得到一组观测值，则该量的最或是值为这组观测值的（）A、最大值B、最小值C、算术平均值D、中间值
为什么对某量进行多次等精度观测后，取观测的算术平均值作为该量的观测结果？
在测量中，通常可以以算术平均值作为未知量的最或然值，那么通过增加观测次数就可以提高观测值的精度。
在相同观测条件下，对某个真值已知的量进行多次观测，由于各观测值的真误差大小各不相同，故各观测值的精度亦不相同，其中真误差小的观测值比真误差大的观测值的精度高
在不等精度观测条件下，对某量进行多次观测，取其（）作为观测结果。A、加权平均值B、算术平均值C、最大观测值D、最小观测值
在各种比例尺的图上，0.1毫米所代表的地面长度为比例尺精度。Lb4B3125、在相同观测条件下，对某量进行多次观测，则其算术平均值称为最或是值（或最可靠值）。
在相同的观测条件下，对一个量进行多次观测，从表面上看误差在大小、符号上没有规律性的变化，这种误差称为（）。A、偶然误差B、绝对误差C、系统误差D、相对误差
判断题在相同观测条件下，对某量进行多次观测，则其算术平均值称为最或是值（或最可靠值）。（）A对B错
单选题对某一量进行观测后得到一组观测值，则该量的最或然值为这组观测值的 （）。A最大值B最小值C算术平均值D中间值
单选题对某一量进行观测后得到一组观测，则该量的最或是值为这组观测值的（）。A最大值B算术平均值C最小值D任意一个值均可
单选题对某一量进行观测后得到一组观测值，则该量的最或是值为这组观测值的（）。A最大值B最小值C算术平均值D中间值
判断题在各种比例尺的图上，0.1毫米所代表的地面长度为比例尺精度。Lb4B3125、在相同观测条件下，对某量进行多次观测，则其算术平均值称为最或是值（或最可靠值）。A对B错