简述婴幼儿保育与教育机构环境配备的原则。

简述婴幼儿保育与教育机构环境配备的原则。

参考解析

相关考题:

简述敏感期理论对O~3岁婴幼儿保育与教育的启示。

重视并积极利用婴幼儿发展的敏感期,这体现了婴幼儿保育与教育的()。 A.适时性原则B.趣味性原则C.安全性原则D.榜样性原则

简述当前我国 0-3 岁婴幼儿保育与教育存在的问题

婴幼儿保育与教育机构的活动有哪些类型()。 A.社会活动B.学习活动C.针对婴幼儿的活动D.针对教养人的活动

保育员教育婴幼儿的感情基础是()。 A.热爱婴幼儿B.热爱保育员工作C.热爱学前教育事业D.热爱学前教育机构

《中华人民共和国教育法》的相关法律规定对学前教育机构保育工作的启示有() A.保育工作要以提高婴幼儿的素质为目的B.保育工作要向婴幼儿传递社会主义的教育C.保育工作要结合实际,培养全面发展的婴幼儿D.保育工作要向婴幼儿传递我国传统文化E.以上都不是

下列选项中哪些属于是0--3岁婴幼儿保育与教育的原则()。 A.自然性原则B.安全性原则C.适时性原则D.保育先于教育的原则

婴幼儿保育与教育机构环境配备的原则有()。 A.教育型原则B.安全性原则C.探究性原则D.多样性原则

幼儿园的任务是(  )。A.保育与教育相结合原则B.保育为主.教育为辅原则C.教育为主.保育为辅原则D.保育与教育相分离原则

简述格塞尔的成熟势力学说对0-3岁婴幼儿保育与教育的启示。

简述蒙台梭利的敏感期理论对0-3岁婴幼儿保育与教育的启示。

简述托儿所保育和教育的原则。

幼儿园的任务是()。A、保育与教育相结合原则B、保育为主、教育为辅原则C、教育为主、保育为辅原则D、保育与教育相分离原则

简述生态系统理论对0-3岁婴幼儿保育与教育的启示。

婴幼儿保育与教育机构的活动有哪些类型?

简述0-3岁婴幼儿保育与教育的原则。

简述皮亚杰的认知发展理论对0-3岁婴幼儿保育与教育的启示。

简述婴幼儿保育与教育机构环境配备的原则。

简述0-3岁婴幼儿保育与教育的任务。

简述婴幼儿保育与教育机构的现存类型。

问答题婴幼儿保育与教育机构的活动有哪些类型?

问答题简述生态系统理论对0-3岁婴幼儿保育与教育的启示。

问答题简述婴幼儿保育与教育机构环境配备的原则。

问答题简述婴幼儿保育与教育机构的现存类型。

问答题简述格塞尔的成熟势力学说对0-3岁婴幼儿保育与教育的启示。

问答题简述0-3岁婴幼儿保育与教育的原则。

单选题幼儿园的任务是()。A保育与教育相结合原则B保育为主、教育为辅原则C教育为主、保育为辅原则D保育与教育相分离原则

问答题简述蒙台梭利的敏感期理论对0-3岁婴幼儿保育与教育的启示。