在《春天的旋律》中，高尔基用拟人的手法嘲讽的对象包括（）。A鸽子B灰雀C云雀D金翅雀E麻雀

在《春天的旋律》中，高尔基用拟人的手法嘲讽的对象包括（）。

A鸽子

B灰雀

C云雀

D金翅雀

E麻雀

参考解析

略

相关考题：

从表达的具体手段上说，公文不可以用( )。A、修辞手法B、文学手法C、比喻手法D、拟人手法E、幽默手法
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高尔基在《春天的旋律》中以群鸟象征革命前夕的俄国社会各阶层，其中象征官僚阶层的是（ ）A.麻雀B.乌鸦C.灰雀D.公鸭
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将下面旋律片段进行变奏改写。春天来了（片段）要求：(1)加花或紧缩的手法二选一。（8分）(2)说明改编后由何种乐器演奏。（2分）
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《春天的旋律》群鸟的对话中，一个敏感的词汇是（）A自由B民主C仁爱D光明
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童话的表现手法很多，如《皇帝的新装》就是用拟人的手法来讽刺皇帝和群臣的愚蠢。A对B错
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“我的四个假想敌”用的修辞手法是：（）A、夸张B、排比C、拟人D、比喻
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下列各组作品中全部属于散文诗的是（）A、《海燕之歌》《吉檀迦利》《斧头之歌》B、《春天的旋律》《吉檀迦利》《致大海》C、《海燕之歌》《春天的旋律》《吉檀迦利》D、《春天的旋律》《雅歌》《斧头之歌》
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下列作品中，写到大海并采用了拟人化手法的是（）A、冰心《往事》（一之十四）B、庄周《秋水》C、李白《行路难》（其一）D、高尔基《海燕之歌》E、戴望舒《我用残损的手掌》
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神话故事《夸父追日》中描写夸父形象采用的手法是（）。A、夸张的手法B、拟人的手法C、比喻的手法D、摹状的手法
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旋律的模进是一种特殊的重复手法，它保留了旋律的基本（）关系和节奏型态，在（）上重复旋律。
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某教材课文《海燕》的注释写道“本文由戈宝权根据俄文版《高尔基全集》翻译，编入课本时做了修改。《海燕》是高尔基在1901年3月写的‘幻想曲’《春天的旋律》的结尾部分，原题为‘海燕之歌’“这段文字属于语文教科书的哪个系统？（）A、范文系统B、知识系统C、助读系统D、练习系统
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“大象气氛地边说边用鼻子把狮子甩到森林外面去了”这句话用的是修辞手法是（）A、比喻，夸张B、拟人，比喻C、拟人，夸张D、反复，夸张
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童话的表现手法很多，如《皇帝的新装》就是用拟人的手法来讽刺皇帝和群臣的愚蠢。
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“星星之火，可以燎原”用的修辞手法是（）。A、借喻B、借代C、拟人D、夸张
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在幼儿文学中“鸟能言，兽能语”所使用的手法是（）。A、夸张手法B、拟人手法C、比喻手法D、摹状手法
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小说《春天》运用的主要艺术手法是（）A、拟人化手法B、白描手法C、象征手法D、对比手法
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塞万提斯在《堂·吉诃德》中巧妙地运用了除（）以外的艺术手法。A、写实B、对比C、嘲讽D、夸张
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《有的人》在表达诗人的爱憎褒贬方面，主要使用了（）。A、对比手法B、讽刺手法C、拟人手法D、衬托手法
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单选题“大象气氛地边说边用鼻子把狮子甩到森林外面去了”这句话用的是修辞手法是（）A比喻，夸张B拟人，比喻C拟人，夸张D反复，夸张
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多选题在《春天的旋律》中，高尔基用拟人的手法嘲讽的对象包括（）。A鸽子B灰雀C云雀D金翅雀E麻雀
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单选题小说《春天》运用的主要艺术手法是（）A拟人化手法B白描手法C象征手法D对比手法
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单选题某教材课文《海燕》的注释写道“本文由戈宝权根据俄文版《高尔基全集》翻译，编入课本时做了修改。《海燕》是高尔基在1901年3月写的‘幻想曲’《春天的旋律》的结尾部分，原题为‘海燕之歌’“这段文字属于语文教科书的哪个系统？（）A范文系统B知识系统C助读系统D练习系统
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多选题从表达的具体手段上说，公文不可以用（）。A修辞手法B文学手法C比喻手法D拟人手法E幽默手法
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多选题下列作品中，写到大海并采用了拟人化手法的是（）A冰心《往事》（一之十四）B庄周《秋水》C李白《行路难》（其一）D高尔基《海燕之歌》E戴望舒《我用残损的手掌》
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单选题下列各组作品中全部属于散文诗的是（）A《海燕之歌》《吉檀迦利》《斧头之歌》B《春天的旋律》《吉檀迦利》《致大海》C《海燕之歌》《春天的旋律》《吉檀迦利》D《春天的旋律》《雅歌》《斧头之歌》
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判断题童话的表现手法很多，如《皇帝的新装》就是用拟人的手法来讽刺皇帝和群臣的愚蠢。A对B错
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单选题塞万提斯在《堂·吉诃德》中巧妙地运用了除（）以外的艺术手法。A写实B对比C嘲讽D夸张
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