当场记录是观察法最常用的一种记录方式。它需要注意的最关键一点是不能破坏观察现场的()。

当场记录是观察法最常用的一种记录方式。它需要注意的最关键一点是不能破坏观察现场的()。

参考解析

相关考题:

在观察法的使用过程中,常用的观察结果的记录方式有哪几种?

在用观察法评估学生心理健康状况时,常用的记录方式有____ 、评定量表、____。

观察计划是观察者根据需要对等作出的预先设计与安排()。 A、观察目的、过程、记录方式B、观察目的、内容、记录方式C、观察内容、过程、记录方式D、观察目的、内容、过程、记录方式

幼儿观察记录的形式多种多样,其中,最简单、最明了的记录方法是()。 A、语言表达B、动作体现C、符号记录D、艺术表现

()是心理评估中最基本、最普遍的一种方法,它具有方便、灵活的优点。A、控制观察法B、自然观察法C、全面观察法D、取样观察法

最理想和最便捷的访谈记录方式是()。 A.事后记录B.机器记录C.当场记录D.手工记录

当场记录是观察法最常用的一种记录方式。它需要注意的最关键一点是不能破坏观察现场的()。

观察法是按照研究目的,有计划、有系统地直接观察学生个体的行为表现,对所观察的事实加以记录和客观的解释,以了解学生心理和行为特征的一种方法。以下哪种方式不属于观察法的记录方式(  )。A.项目检查表B.评定量表C.轶事记录D.日记

最理想和最便捷的访谈记录方式是()A、当场记录B、事后记录C、手工记录D、机器记录

()是观察法最常用的一种记录方式。它需要注意的最关键一点是不能破坏观察现场的()。

观察法的记录常采用的方式为()A、笔记记录B、同步记录C、观察后追记D、图像记录

常用的观察法记录工具有哪些?

()是观察法最常用的一种记录方式。它需要注意的最关键一点清是不能破坏观察现场的()

()是观察法最常用的一种记录方式。A、会议记录B、会议录音C、当场记录D、会议总结

当场记录需要注意的最关键一点是不能破坏观察现场的()A、环境B、自然状态C、条件D、资料

观察法是按照研究目的,有计划、有系统地直接观察学生个体的行为表现,对所观察的事实加以记录和客观的解释,以了解学生心理和行为特征的一种方法。以下哪种方式不属于观察法的记录方式()A、项目检查表B、评定量表C、轶事记录D、日记

教师了解学生最简单最常用的班级管理方式是观察法。

通过工作记录的方式将员工工作表现和工作结果记录下来的方法称为()A、他人反馈法B、工作记录法C、观察法D、关键事件法

填空题()是观察法最常用的一种记录方式。它需要注意的最关键一点清是不能破坏观察现场的()

单选题()是心理评估中最基本、最普遍的一种方法,它具有方便、灵活的优点。A控制观察法B自然观察法C全面观察法D取样观察法

填空题当场记录是观察法最常用的一种记录方式。它需要注意的最关键一点是不能破坏观察现场的()。

多选题观察法的记录常采用的方式为()A笔记记录B同步记录C观察后追记D图像记录

单选题()是观察法最常用的一种记录方式。A会议记录B会议录音C当场记录D会议总结

填空题()是观察法最常用的一种记录方式。它需要注意的最关键一点是不能破坏观察现场的()。

判断题教师了解学生最简单最常用的班级管理方式是观察法。A对B错

单选题通过工作记录的方式将员工工作表现和工作结果记录下来的方法称为()A他人反馈法B工作记录法C观察法D关键事件法

多选题观察法的注意事项是()A采用描述记录时避免使用解释方式B观察记录中尽量使用日常用语C观察者要有明确的角色意识D观察者应在分析结果是尽可能从被观察者的角度理解其行为E尽可能客观,完整和准确地观察事件或目标行为

单选题最理想和最便捷的访谈记录方式是()A当场记录B事后记录C手工记录D机器记录