（）是观察法最常用的一种记录方式。A、会议记录B、会议录音C、当场记录D、会议总结

（）是观察法最常用的一种记录方式。

  • A、会议记录
  • B、会议录音
  • C、当场记录
  • D、会议总结

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根据观察内容是否连续完整以及观察记录方式的不同,观察法可分为()。 A、部分观察法B、叙述观察法C、取样观察法D、评价观察
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脱产培训是最常用、最必要的一种培训方式。( ) 此题为判断题(对，错)。
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在观察法的使用过程中，常用的观察结果的记录方式有哪几种？
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在用观察法评估学生心理健康状况时，常用的记录方式有____ 、评定量表、____。
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()是心理评估中最基本、最普遍的一种方法，它具有方便、灵活的优点。A、控制观察法B、自然观察法C、全面观察法D、取样观察法
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收集资料时最常用且最有效的一种分析方式是( )。 A、观察法B、问卷调查法C、绩效分析法D、访问专家法
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当场记录是观察法最常用的一种记录方式。它需要注意的最关键一点是不能破坏观察现场的()。
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观察法是按照研究目的，有计划、有系统地直接观察学生个体的行为表现，对所观察的事实加以记录和客观的解释，以了解学生心理和行为特征的一种方法。以下哪种方式不属于观察法的记录方式（　　）。A.项目检查表B.评定量表C.轶事记录D.日记
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简述非测验技术——观察法的几种常用方式。
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实践中常用的观察法主要有（）。A、神秘顾客调查法B、顾客行为仪器观察法C、购物行为观察法D、流量记录观察法
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（）是观察法最常用的一种记录方式。它需要注意的最关键一点是不能破坏观察现场的（）。
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观察法的记录常采用的方式为（）A、笔记记录B、同步记录C、观察后追记D、图像记录
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常用的观察法记录工具有哪些？
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（）是观察法最常用的一种记录方式。它需要注意的最关键一点清是不能破坏观察现场的（）
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观察法是按照研究目的，有计划、有系统地直接观察学生个体的行为表现，对所观察的事实加以记录和客观的解释，以了解学生心理和行为特征的一种方法。以下哪种方式不属于观察法的记录方式（）A、项目检查表B、评定量表C、轶事记录D、日记
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教师了解学生最简单最常用的班级管理方式是观察法。
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（）是通过直接或间接的方式搜集信息，是一种常用的实地调研方法。A、问询法B、专题讨论法C、观察法D、专家意见法
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教师了解学生最简单最常用的班级管理方式是（）A、观察法B、书面材料分析法C、谈话法D、调查法
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填空题（）是观察法最常用的一种记录方式。它需要注意的最关键一点清是不能破坏观察现场的（）
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填空题当场记录是观察法最常用的一种记录方式。它需要注意的最关键一点是不能破坏观察现场的（）。
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多选题观察法的记录常采用的方式为（）A笔记记录B同步记录C观察后追记D图像记录
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单选题（）是观察法最常用的一种记录方式。A会议记录B会议录音C当场记录D会议总结
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填空题（）是观察法最常用的一种记录方式。它需要注意的最关键一点是不能破坏观察现场的（）。
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单选题（）是通过直接或间接的方式搜集信息，是一种常用的实地调研方法。A问询法B专题讨论法C观察法D专家意见法
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判断题教师了解学生最简单最常用的班级管理方式是观察法。A对B错
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单选题教师了解学生最简单最常用的班级管理方式是（）A观察法B书面材料分析法C谈话法D调查法
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填空题在用观察法评估学生心理健康状况时，常用的记录方式有____、评定量表、____。
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