试点假设的建立实际上是选择一个试点课题的（）和（）并加以（）的过程。
试点假设的建立实际上是选择一个试点课题的（）和（）并加以（）的过程。
参考解析
略
相关考题：
“试点综合症”的问题现在屡见不鲜。出台一项改革措施，先进行试点，积累经验后再推广，这种以点带面的工作方法本来是人们经常采用的。但现在许多项目中出现了“一试点就成功，一推广就失败”的怪现象。以下哪项最不可能是造成上述现象的原因?( )A．在选择试点单位时，一般选择比较好的单位B．在试点过程中，领导往往比较重视，各方面的问题解决得快C．试点尽管成功，但许多企业外部的政策、市场环境却并不相同D．全社会往往比较关注试点
下列说法错误的是（ ）。A．对一个调研主体设计的调查方案往往不是唯一的，需要从多个方案中选择一个最佳方案B．逻辑分析法是指分析所设计的调查方案的内容是否符合逻辑和情理C．试点调查应建立一支具有实干精神的调查团队，选择适当的试点调查对象D．经验判断法费用高但不会受到进行方案评估人员的知识、经验和判断力的限制单项选择题
对有线电视及卫星电视接收系统进行主观评价和客观测试时，应选用标准测试点，对标准测试点的选择以下（ ）符合规范要求。A.系统的输出端口数量小于1000时，测试点不得少于2个；系统的输出端口数量大于等于1000时，每1000点应选取（2~3）个测试点B.对于基于HFC或同轴传输的双向数字电视系统，主观评价的测试点数选择，当系统的输出端口数量小于1000时，测试点不得少于2个；系统的输出端口数量大于等于1000时，每1000点应选取1个测试点C.对于基于HFC或同轴传输的双向数字电视系统，客观测试点的数量不应少于系统输出端口数量的5％，测试点数不应少于20个D.测试点应至少有一个位于系统中主干线的最后一个分配放大器之后的点E.测试点应至少有两个位于系统中主干线的最后一个分配放大器之后的点
国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》提出选择部分地区和学校开展重大改革试点，这些试点主要有（）A、考试招生制度改革试点B、终身教育体制机制建设试点C、推进素质教育改革试点D、现代大学制度改革试点
将选择的工具引入组织要从一个试点项目开始，下列的哪个不属于试点项目的目的（）A、通过试点项目使得对工具有更多的认识B、评估在付出合理的成本后能否得到收益C、通过试点项目评价员工的学习能力D、评价工具与现存的过程以及实践的配合程度，确定哪些方面需要作修改
《教育规划纲要》根据统筹规划、分步实施、试点先行、动态调整的原则，选择部分地区和学校开展的十个重大改革试点是：推进素质教育改革试点、（）、（）、（）、拔尖创新人才培养改革试点、考试招生制度改革试点、现代大学制度改革试点、深化办学体制改革试点、地方教育投进保障机制改革试点、省级政府教育统筹综合改革试点。
下列说法错误的是（）。A、对一个调研主体设计的调查方案往往不是唯一的，需要从多个方案中选择一个最佳方案B、逻辑分析法是指分析所设计的调查方案的内容是否符合逻辑和情理C、试点调查应建立一支具有实干精神的调查团队，选择适当的试点调查对象D、经验判断法费用高但不会受到进行方案评估人员的知识、经验和判断力的限制
填空题《教育规划纲要》根据统筹规划、分步实施、试点先行、动态调整的原则，选择部分地区和学校开展的十个重大改革试点是：推进素质教育改革试点、（）、（）、（）、拔尖创新人才培养改革试点、考试招生制度改革试点、现代大学制度改革试点、深化办学体制改革试点、地方教育投进保障机制改革试点、省级政府教育统筹综合改革试点。
单选题将选择的工具引入组织要从一个试点项目开始，下列的哪个不属于试点项目的目的（）A通过试点项目使得对工具有更多的认识B评估在付出合理的成本后能否得到收益C通过试点项目评价员工的学习能力D评价工具与现存的过程以及实践的配合程度，确定哪些方面需要作修改
多选题国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》提出选择部分地区和学校开展重大改革试点，这些试点主要有（）A考试招生制度改革试点B终身教育体制机制建设试点C推进素质教育改革试点D现代大学制度改革试点
多选题政策试点步骤分为（）。A选择试点对象B设计试点方案C总结试点结果D普遍推行