语言文字训练与思想教育相统一的原则要求小学语文教学应该做到()A要自觉地、有目的地进行思想教育B寓思想教育于语言文字训练之中C重在潜移默化D加强与客观事物的联系E采用启发式教学

语言文字训练与思想教育相统一的原则要求小学语文教学应该做到()

A要自觉地、有目的地进行思想教育

B寓思想教育于语言文字训练之中

C重在潜移默化

D加强与客观事物的联系

E采用启发式教学


参考解析

相关考题:

简述知识教学与思想教育相统一的规律。

下面对“语言文字训练和思想教育相统一的原则”理解不恰当的是( )。 A. 语言文字与思想内容是紧密地联系在一起的。B. 教师在教学中要有意识地、自觉地进行思想教育。C. 寓语言文字训练于思想教育之中D. 重在潜移默化,渗透式的教育。

以下不属于小学语文教学基本原则的选项是()。 A、语言文字训练与思想情感教育相统一B、训练语言与发展思维相统一C、以学生为中心D、教师指导与学生自主学习相结合

1963年教育部制定了新的中小学语文教学大纲,(草案),明确了语文教学的目的,突出了语文的工具性,提出了加强基础知识教学和基本技能训练的原则,注重能力训练,强调文道统一。() 此题为判断题(对,错)。

语文教学原则的内容:().A、文道统一的原则B、听说读写全面训练的原则C、语文训练与思维训练相结合的原则D、课内、课外语文活动相结合的原则

语文教学中的思想教育是在进行语言文字训练的同时,靠语言文字的感受力,通过()的方式进行的。

语文教学的原则是坚持语文教学与思维训练相结合、语文基础知识教学与语文基本能力训练相结合、语文教学与()相结合。 A.思想教育B.人文教育C.道德教育D.情操教育

语文科的教学目的的内容主要包括()A语言文字训练方面的目标B思想教育方面的目标C一般发展目标D身体和健康方面的目标E能力、智力方面的目标

进行语文基本功训练是小学语文教学的()A基本原则B指导思想C主要特征D主要内容

语文教学中的思想教育是在进行语言文学训练的同时,靠语言文字的感受力,通过()的方式进行的。

试论小学语文教学中应如何贯彻教师主导作用与学生自主学习相统一的原则。

举例说明语言文字训练与思想教育相统一的原则

语文学科的教学目的包括()。A语言文字训练的目标B思想教育的目标C读、写、听的目标D一般发展的目标E素质教育的目标

小学语文教学的基本原则是根据小学语文学科的性质、任务,结合小学语文教学实际提出来的。

小学语文教学原则就是教学经验。

北京师范大学现代教育技术研究所何克抗教授发起的语言"四结合"教学改革试验研究是语文学科教学与信息技术整合的一项大规模的实验研究,其主要内容不包括()。A、以现代信息技术为手段,运用先进的教育科学理论为指导,探讨深化基础教育改革的途径,把语文教育与现代信息技术融为一体B、在小学阶段要求做到“识字教学、阅读理解作文训练、电脑运用”四结合C、在中学阶段要求做到“词语教学阅读理解、作文训练、电脑运用”四结合D、在大学阶段要求做到“词语教学、阅读理解、作文训练电脑运用”四结合

小学语文教学的主要特征是进行语文基本功训练。

下面对“语言文字训练和思想教育相统一的原则”理解不恰当的是()。A、语言文字与思想内容是紧密地联系在一起的。B、教师在教学中要有意识地、自觉地进行思想教育。C、寓语言文字训练于思想教育之中。D、重在潜移默化,渗透式的教育。

下列选项中属于小学语文教学的基本原则的是()A、学习语文与认识事物相统一的原则B、语言文字训练与思想教育相统一的原则C、课内外语文教育相结合的原则D、语文知识教学与培养能力、发展智力相结合的原则

多选题语言文字训练与思想教育相统一的原则要求小学语文教学应该做到()。A要自觉地、有目的地进行思想教育B寓思想教育于语言文字训练之中C重在潜移默化D加强与客观事物的联系E采用启发式教学

单选题进行语文基本功训练是小学语文教学的()A基本原则B指导思想C主要特征D主要内容

问答题试论小学语文教学中应如何贯彻教师主导作用与学生自主学习相统一的原则。

多选题语文学科的教学目的包括()。A语言文字训练的目标B思想教育的目标C读、写、听的目标D一般发展的目标E素质教育的目标

多选题语文科的教学目的的内容主要包括()A语言文字训练方面的目标B思想教育方面的目标C一般发展目标D身体和健康方面的目标E能力、智力方面的目标

判断题小学语文教学的基本原则是根据小学语文学科的性质、任务,结合小学语文教学实际提出来的。A对B错

问答题举例说明语言文字训练与思想教育相统一的原则

填空题语文教学中的思想教育是在进行语言文学训练的同时,靠语言文字的感受力,通过()的方式进行的。

多选题下列选项中属于小学语文教学的基本原则的是()A学习语文与认识事物相统一的原则B语言文字训练与思想教育相统一的原则C课内外语文教育相结合的原则D语文知识教学与培养能力、发展智力相结合的原则