语文教学中的思想教育是在进行语言文学训练的同时，靠语言文字的感受力，通过（）的方式进行的。
语文教学中的思想教育是在进行语言文学训练的同时，靠语言文字的感受力，通过（）的方式进行的。
参考解析
略
相关考题：
下面对“语言文字训练和思想教育相统一的原则”理解不恰当的是( )。 A. 语言文字与思想内容是紧密地联系在一起的。B. 教师在教学中要有意识地、自觉地进行思想教育。C. 寓语言文字训练于思想教育之中D. 重在潜移默化，渗透式的教育。
在小学语文教学中，语文知识教学与培养能力、发展智力相结合的原则是指（）A三者之间是辩证统一的关系B应重视培养学生思维能力C要自觉进行思想教育D在听说读写中培养能力、发展智力E要开展丰富多彩的课外活动
下面对“语言文字训练和思想教育相统一的原则”理解不恰当的是（）。A、语言文字与思想内容是紧密地联系在一起的。B、教师在教学中要有意识地、自觉地进行思想教育。C、寓语言文字训练于思想教育之中。D、重在潜移默化，渗透式的教育。
下列选项中属于小学语文教学的基本原则的是（）A、学习语文与认识事物相统一的原则B、语言文字训练与思想教育相统一的原则C、课内外语文教育相结合的原则D、语文知识教学与培养能力、发展智力相结合的原则
阅读有关文本阅读的教学论文（节选），按照要求答题。当前，高中语文课堂教学改革进行得如火如荼、轰轰烈烈，各种语文教学方法、教学模式纷纷呈现，大有“乱花渐欲迷人眼”之势。但仍存在把语文课上成语言文字训练课的痕迹。如何让高中语文课堂充满激情，绽放生命的光彩，迸发智慧的火花，我想只有用阅读这种感性的阳光充满语文课堂，把语文阅读贯穿高中语文教学的整个过程，高中语文课堂才会独具魅力，充满生命力，并且最终成为学生的乐园。对上述观点分析不正确的是（）。A、枯燥乏味的课文梳理和技巧训练使语文的人文性难以体现B、语文教学中，教师的任务之一是引导学生通过大量的文本阅读，陶冶性情，涵养心灵C、教师应强化“阅读与鉴赏”，弱化“表达与交流”D、把语文课上成语言文字训练课原因之一是教师忽视了阅读的作用
单选题修订过的语文课程标准对语文"课程性质"的准确表述是（）。A语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程B语文课程是培养语言素养的课程C语文课程是教学生如何运用语言文字恰当地表达自己的想法的课程D语文课程是通过对语言文字知识的培养，提高学生对语言文字的驾驭能力的课程
多选题下列选项中属于小学语文教学的基本原则的是（）A学习语文与认识事物相统一的原则B语言文字训练与思想教育相统一的原则C课内外语文教育相结合的原则D语文知识教学与培养能力、发展智力相结合的原则
多选题口语交际教学的途径主要有（）。A个别对话B在教学过程中，特别是语文教学的各个环节进行训练C通过口语交际课进行训练D在日常生活中进行训练