教演化为准君命文种的时期为()A秦汉B三国C两晋南北朝D唐朝至清

教演化为准君命文种的时期为()

A秦汉

B三国

C两晋南北朝

D唐朝至清


参考解析

相关考题:

我国公文文种演化发展的阶段有()。A规范文种时期B前文种时期C准文种时期D变易文种时期E文种孑遗时期

“册”是古代皇帝用于特别重大人事的君命文种。它还用于()。A祭祀活动B出巡活动C重大事件D政治活动

在唐朝,作为特殊的准君命文种,皇太子颁下之文称为()。A教B令C令书D令旨

试述文种演化的方面、方向、过程,及文种演化的结果。

以君主为特定收文者的特殊上行文种是()。A、上行文种B、上奏文种C、君命文种D、下行文种

导致不同历史时期公文文种演化的主、客观原因是什么?

把圣旨作为皇帝表达旨意的君命文种是()朝。

策”与“册”两个君命文种有何相互关系?

简述文种演化的原因

什么是批答?简析批答与诏书等君命文种的不同之处。

“诏”作为君命文种,它确立于()代,至()代改为诏书。A、夏B、商C、周D、秦E、汉

专用文书的演化过程构成我国文种演化的一条主线。

古代通用文种属类中分上行文种、下行文种、平行文种和()。A、勘合文种B、照刷文种C、君命文种D、上奏文种E、行移文种

贯穿周礼的基本原则是:()A、明德慎罚B、尊尊君为首,亲亲父为首C、命夫命妇不躬坐狱讼D、君为臣纲,父为子纲,夫为妻纲

问答题导致不同历史时期公文文种演化的主、客观原因是什么?

多选题我国公文文种演化发展的阶段有()。A规范文种时期B前文种时期C准文种时期D变易文种时期E文种孑遗时期

问答题什么是批答?简析批答与诏书等君命文种的不同之处。

问答题“策”与“册”两个君命文种有何相互关系?

多选题敕,到南北朝以后,形成限由皇帝对臣下使用的君命文种,其主要用途有()。A训诫B授任C批答D封赠E恩诏

单选题“册”是古代皇帝用于特别重大人事的君命文种。它还用于()。A祭祀活动B出巡活动C重大事件D政治活动

单选题教演化为准君命文种的时期为()A秦汉B三国C两晋南北朝D唐朝至清

单选题春秋时期“不受君命而私造刑法”的是()A管仲B邓析C韩非D贾谊

问答题试述文种演化的方面、方向、过程,及文种演化的结果。

填空题把圣旨作为皇帝表达旨意的君命文种是()朝。

多选题古代通用文种属类中分上行文种、下行文种、平行文种和()。A勘合文种B照刷文种C君命文种D上奏文种E行移文种

单选题以君主为特定收文者的特殊上行文种是()。A上行文种B上奏文种C君命文种D下行文种

单选题在唐朝,作为特殊的准君命文种,皇太子颁下之文称为()。A教B令C令书D令旨