学校教师工资管理系统的需求描述如下：教师每月末将本月的工作量输入到系统中，学院负责人对教师输入的工作量进行审核，财务部门对审核后的工作量计算本月工资，本月工资=基本工资＋各种补贴＋工作量奖金－税收－保险一公积金金。基本工资、各种补贴、保险、公积金信息由人事处负责输入和维护，教师可以查询月工资明细。银行系统每月从本*系统读入每位教师的实发工资，并向每位教师的银行卡帐户打入月工资。教师可以查询自己银行卡的金额。请针对上面描述的需求画出数据流程图。
学校教师工资管理系统的需求描述如下：教师每月末将本月的工作量输入到系统中，学院负责人对教师输入的工作量进行审核，财务部门对审核后的工作量计算本月工资，本月工资=基本工资＋各种补贴＋工作量奖金－税收－保险一公积金金。基本工资、各种补贴、保险、公积金信息由人事处负责输入和维护，教师可以查询月工资明细。银行系统每月从本*系统读入每位教师的实发工资，并向每位教师的银行卡帐户打入月工资。教师可以查询自己银行卡的金额。请针对上面描述的需求画出数据流程图。
参考解析
略
相关考题：
有教师表(教师号，教师名，职称，基本工资)，其中基本工资和取值与教师职称有关，实现这个约束的可行方案是______。A．在教师表上定义一个视图B．在教师表上定义一个存储过程C．在教师表上定义插入和修改操作的触发器D．在教师表上定义一个标量函数
（ 9 ） 有教师表 （ 教师号 ， 教师名 ， 职称 ， 基本工资 ） ， 其中基本工资的取值与教师职称有关 。实现这个约束的可行方案是Ａ）在教师表上定义一个视图Ｂ）在教师表上定义一个存储过程Ｃ）在教师表上定义插入和修改操作的触发器Ｄ）在教师表上定义一个标量函数
SELECT学院表.系号,SUM(工资);FROM 学院表,教师表;WHERE 学院表.系号=教师表.系号;GROUP BY 学院表.系号查询结果是A．各个系教师的工资合计B．所有教师的工资合计C．各个系教师工资的平均工资D．所有教师工资的平均工资
有如下SQL语句:SELECT 姓名,MAX(工资) AS 工资 FROM 教师表 GROUP BY 系号该语句的作用是A．检索出所有教师中工资最高的教师的姓名和工资B．检索出各系教师中工资最高的教师的姓名和工资C．检索出所有教师中工资最低的教师的姓名和工资D．检索出各系教师中工资最低的教师的姓名和工资
某个学生成绩信息管理系统的部分功能如下:(1)基本信息管理:教务管理人员输人或修改学期教学计划、学生名单和教师名单;(2)学生选课:学生根据课程和教师信息进行选课;(3)分配任课教师:教务管理人员为课程分配教师和时间;(4)教师查询并打印课表;(5)成绩管理:每门课程的教师在考试评分结束后将考试成绩录人，学生可查询。请根据要求画出该系统的数据流程图。
有如下SQL语句： SELECT 学院表.系号，SUM(工资)； FROM 学院表,教师表； WHERE 学院表.系号；教师表.系号； GROUP BY 学院表.系号查询结果是A．各个系教师的工资合计B．所有教师的工资合计C．各个系教师工资的平均工资D．所有教师工资的平均工资
在“教师档案.mdb”数据库中有班级、教师授课、教师档案和课程4张表。(1)以教师档案表为数据源，创建参数查询“教师编号查询”，实现输入教师编号显示教师的全部信息。参数提示为“请输入教师编号”。查询结果如图所示。
在“教师档案．mdb”数据库中有班级、教师授课、教师档案和课程四张表。(1)以教师档案表为数据源，创建参数查询“教师编号查询”，实现输入教师编号显示教师的全部信息。参数提示为“请输入教师编号”。查询结果如图所示。(2)以班级、教师授课、教师档案和课程四张表为数据源，创建查询“查询1”，查询计算机软件班级所开课程和相应课程的教师姓名。查询结果显示班级名称、课程名称和姓名字段。查询结果如图所示。
若要查询所有比“陈静”教师工资高的教师姓名及工资，使用下列SQL语句： SELECT ×．姓名，×．工资 FROM教师表AS ×，教师表AS Y WHERE ×．工资＞Y．工资 AND Y．姓名="陈静" 该语句使用的查询是______。A．内连接查询B．外连接查询C．自身连接查询D．子查询
设某教学管理系统，其查询模块需要提供如下功能：Ⅰ．查询系信息，列出各系编号、系名和系办公电话；Ⅱ．查询某系教师的信息，列出教师号、教师名、工资和聘用日期；Ⅲ．查询某教师讲授的课程信息，列出课程号、课程名和学分；Ⅳ．查询讲授某门课程的教师信息，列出教师名和职称；V．查询某门课程的先修课程信息，列出先修课程号和先修课程名。系统有如下业务规则：Ⅰ．一个系可聘用多名教师，一名教师只能受聘于一个系；Ⅱ．一名教师可讲授多门课程，一门课程可由多名教师讲授；Ⅲ．一门课程可以有多门先修课程，也可以没有先修课程。（1）请根据以上查询功能与业务规则，用ER图描述该系统的概念模型。（5分）（2）将ER图转换为满足3NF的关系模式，并说明每个关系模式的主码和外码。（5分）
mdb”数据库中有产品、订单、订单明细、客户、工资和雇员表。(1)以雇员表为数据源，创建查询“查询1”，查询1980年出生的雇员信息。结果显示雇员的全部字段。查询结果如图所示。2)以工资表为数据源，创建参数更新查询“工资调整”，通过输入基本工资、奖金和补贴的变动数来改变雇员工资。参数提示为“基本工资变动差额”、“奖金变动差额”、“补贴变动差额”和“请输入雇员ID”。
若有如下SQL语句： SELECT班级,班级名,SUM(工资)； FROM班级,教师； WHERE班级,班级号=教师,班级号； GROUP BY班级,班级号 该语句的查询结果是( )。A．各个班级教师工资的平均工资B．各个班级教师的工资合计C．所有教师工资的平均工资D．所有教师的工资合计
有如下SQL语句： SELECT 姓名，MAX (工资)as.工资 FROM 教师表 GROUP BY 系号 该语句的作用是A．检索出所有教师中工资最高的教师的姓名和工资B．检索出各系教师中工资最高的教师的姓名和工资C．检索出所有教师中工资最低的教师的姓名和工资D．检索出各系教师中工资最低的教师的姓名和工资
某高校数据库中，学生S、教师T和课程C的关系模式分别为：S(学号，姓名，性别，家庭住址，电话)；T(教师号，姓名，性别，部门，工资)；C(课程号，课程名)。假设一个学生可以选择多门课程，一门课程可以由多个学生选择；一个教师可以讲授多门课程，一门课程可以由多个教师讲授。那么，学生"选课"和教师"讲授"课程的联系类型分别为( )；"选课"联系( )。查询"软件教研室"教师的平均工资、最高与最低工资之间差值的SQL语句如下：SELECT AVG(工资) As平均工资, (请作答此空) FROM T WHERE 部门= '软件教研室';A.MAX(工资)-MIN(工资)AS差值B.差值AS MAx(工资)-MIN(工资)C.MAX(工资)-MIN(工资)IN差值D.差值IN MAX(工资)-MIN(工资)
某高校数据库中，学生S、教师T和课程C的关系模式分别为：S（学号，姓名，性别，家庭住址，电话）；T（教师号，姓名，性别，部门，工资）；C（课程号，课程名）。假设一个学生可以选择多门课程，一门课程可以由多个学生选择；一个教师只可以讲授一门课程，一门课程可以由多个教师讲授。那么，学生“选课”的关系类型为（ ）；教师和课程的关系类型为（ ）；“选课”关系（ ）。查询“软件教研室”教师的平均工资、最高与最低工资之间差值的SQL话句如下：SELECT AVG（工资）AS平均工资,（请作答此空）FROM T WHERE部门='软件教研室';A.MAX（工资）-MIN（工资）AS差值B.差值AS MAX（工资）-MIN（工资）C.MAX（工资）-MIN（工资）IN差值D.差值IN MAX（工资）-MIN（工资）
《中小学班主任工作规定》中对于班主任工作描述正确的是（）。A、班主任工作量按照当地教师标准课时的一倍计入教师基本工作量B、班主任工作量按当地教师标准课时工作量的三分之一计入教师基本工作量C、班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量D、对与班额超过国家规定的班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量
下列不属于班主任待遇与权利的是（）。A、学校在教育管理工作中应充分发挥班主任的骨干作用，注重听取班主任意见B、班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量C、班主任津贴纳入绩效工资管理D、对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助
有教师表（教师号，教师名，职称，基本工资），其中基本工资的取值与教师职称有关。实现这个约束的可行方案是（）。A、在教师表上定义一个视图B、在教师表上定义一个存储过程C、在教师表上定义插入和修改操作的触发器D、在教师表上定义一个标量函数
关于班主任工作，下列说法不正确的是（）A、教师担任一个班主任，时间一般是连续一学期以上B、班主任津贴纳入绩效工资管理，在绩效工资分配中要向班主任倾斜C、教师初次担任班主任，应接受岗前培训，符合选聘条件后，学校方可聘用D、合理安排班主任课时工作量，按当地教师标准课时工作量一半计入
问答题美国某大学有200名教师，校方与教师工会刚刚签订一项协议。按照协议，所有年工资超过$26000（含$26000 ）的教师工资将保持不变，年工资少于$26000 的教师将增加工资，所增加工资数额按下述方法计算：给每位教师所赡养的人（包括教师本人）每年补助$100，此外，教师有一年工龄每年再多补助￥50，但是，增加后的年工资总额不能多于$26000。教师工资档案存储在行政办公室的磁带上，档案中有目前的年工资、赡养的人 数、雇佣日期等信息。需要写一个程序计算并印出每名教师的原工资和调整后的新工资。写出需求说明。
单选题《中小学班主任工作规定》中对于班主任工作描述正确的是（）。A班主任工作量按照当地教师标准课时的一倍计入教师基本工作量B班主任工作量按当地教师标准课时工作量的三分之一计入教师基本工作量C班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量D对与班额超过国家规定的班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量
多选题1988年法国提出的提高教师社会经济地位，吸引大学毕业生当教师的措施。包括（）A采取补贴或奖金形式，给下班后留下来辅导学生的教师发工资B根据工资指数给所有教师提高工资C优先提高在规定课时外有加班工作的教师工资D大学毕业生毕业后即给与教师工作E重点提高教学质量高的教师工资
单选题下列不属于班主任待遇与权利的是（）。A学校在教育管理工作中应充分发挥班主任的骨干作用，注重听取班主任意见B班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量C班主任津贴纳入绩效工资管理D对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助