如果不以事实为依据，不顾事物发展的规律，盲目追赶时髦，就会造成教育规划目标与实际脱节，这体现了教育规划的（）A系统性B预见性C客观性D探索性

如果不以事实为依据，不顾事物发展的规律，盲目追赶时髦，就会造成教育规划目标与实际脱节，这体现了教育规划的（）

A系统性

B预见性

C客观性

D探索性

参考解析

略

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根据教育对象不同，教育规划可以分为( )和( )两种。A．个人教育规划;客户对子女的教育规划B．子女职业教育规划;客户对子女的教育规划C．子女职业教育规划;子女高等教育规划D．子女基础教育规划;子女高等教育规划
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教育规划包括个人教育投资规划和( )。A．企业教育规划B．子女教育规划C．财务教育规划D．老人教育规划
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教育规划的分类，根据所覆盖时间的长短划分，有()。A.长期教育规划B.中长期教育规划C.短期教育规划D.中短期教育规划
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如果最终何先生认可了助理理财规划师所做的教育规划，接下来要选择教育规划工具，下列四项中，不属于长期教育规划工具的为( )。A．教育储蓄B．投资房地产C．教育保险D．购买共同基金
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为客户制定的教育规划包括个人教育投资规划和（ ）两种。A.本人教育规划B.近期教育规划C.长远教育规划D.子女教育规划
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为客户制定的教育规划包括个人教育投资规划和（　　）两种。A、本人教育规划B、近期教育规划C、长远教育规划D、子女教育规划
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教育规划包括客户自身教育规划和（）。A.企业教育规划B.子女教育规划C.老人教育规划D.家属教育规划
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教育规划包括（　　）。A.长期教育规划B.短期教育规划C.子女教育规划D.客户自身教育规划E.高等教育规划
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银行为客户制定的教育规划包括客户自身教育规划和( )两种。A.本人教育规划 B.近期教育规划 C.长远教育规划 D.子女教育规划
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根据教育对象不同，教育规划可以分为__________和__________两种。（　　）A.职业教育规划；子女教育规划B.职业教育规划；素质教育规划C.基本教育规划；素质教育规划D.义务教育规划；高等教育规划
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根据教育对象不同，教育规划可以分为()和()两种。A:个人教育规划；客户对子女的教育规划B:子女职业教育规划；客户对子女的教育规划C:子女职业教育规划；子女高等教育规划D:子女基础教育规划；子女高等教育规划
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教育规划方案的制订要以事实为基础，符合社会和教育发展的规律，而不应盲目追赶时髦，造成教育目标与实际脱节，这表明教育规划特点具有（）A系统性B预见性C目的性D客观性
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工程建设进度违背了事物本身发展规律和实际情况，或者分年度资金使用计划与工程进度脱节则资金使用计划必然是不正确的，这个例子体现了资金使用计划的（）原则。A、可靠性B、经济性C、合理性D、正确性
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按照规划覆盖的对象和功能，教育规划可分为：（）A、各部门或行业教育规划和区域教育规划B、省级教育规划C、县级教育规划D、全国和省级的教育规划
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李先生夫妇采用基金定投的方式为他们12岁的女儿积攒教育金，这反映了子女教育规划的（）原则。A、目标合理B、提前规划C、定期定额D、稳健投资
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与教育规划准确性关系最大的因素是（）。A、教育规划资料B、教育规划方法C、教育预测结果D、教育规划人员索质
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单选题按照规划覆盖的对象和功能，教育规划可分为：（）A各部门或行业教育规划和区域教育规划B省级教育规划C县级教育规划D全国和省级的教育规划
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单选题制订的艾滋病健康教育规划符合国家预防与控制艾滋病中长期规划，这体现了规划设计的A目标原则B整体性原则C前瞻性原则D从实际出发原则
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