在公文写作里,()、()、()、()都是区分层次的手段。

在公文写作里,()、()、()、()都是区分层次的手段。

参考解析

相关考题:

政策素养在公文写作中有什么作用?

公文是文章的类型之一,公文写作是( )的一个分支。A、 写作思想B、 写作观念C、 写作方法D、 写作知识体系

公文写作者的素质是公文写作者能力的潜在背景。( )

下列各句正确的是( )。A、掌握公文写作的定位,先要掌握文章写作的定位。B、公文写作定位与文章写作定位没有关系。C、公文写作定位与文章写作定位具有逻辑关系。D、掌握公文写作定位是学习公文写作的重要前提。E、不掌握公文写作定位完全可以写好公文。

下列各正确的是( )。A、掌握公文写作的定位,先要掌握文章写作的定位。B、公文写作定位与文章写作定位没有关系。C、公文写作定位与文章写作定位具有逻辑关系。D、掌握公文写作定位是学习公文写作的重要前提。E、不掌握公文写作定位完全可以写好公文。

公文的专任性主要是指( )。A、公文写作方式、语言的专任性B、公文写作格式、语言的专任性C、公文写作格式、作者的专任性D、公文作者、读者的专任性

下列( )是应用文书的写作要领。A.行政公文的写作要领B.事务文书的写作要领C.礼仪文书的写作要领D.以上三项都是

下列选项中对于本文理解不正确的一项是( )。A.在公文写作中,我们应当注意模糊语言的应用B.在公文写作中,我们应当大量使用模糊语言C.在公文写作中,我们应当避免语言模糊现象D.模糊语言是公文写作中应当加以重视的语言概念

下面对于公文写作的说法中,不正确的是()A. 并不是所有的公文都有抄送机关B. 在公文写作中为使语言简洁且又不会对语义造成损伤的情况下才使用省略句C. 向上级机关请求批示或批准宜用“请示”而不用“报告”D. 主送机关必须是受文机关中级别层次高的机关,抄送机关则必须是级别层次低的机关

下列有关公文写作正确的是()。A、掌握公文写作的定位,先要掌握文章写作的定位B、公文写作定位与文章写作定位没有关系C、公文写作定位与文章写作定位具有逻辑关系D、掌握公文写作定位是学习公文写作的重要前提E、不掌握公文写作定位完全可以写好公文

简述模糊语言在公文写作中的作用。

在公文写作当中,区分层次的手段有()。A、标题B、分段C、编序D、文字关联E、页码

公文写作者的素质是构成公文写作者能力与水平的重要基础。

以下对于应用写作认识正确的是()。A、应用写作的目的是实用B、应用写作主要运用说明、议论、叙述、描写等表达方式C、签发和签署都是由正职领导人承担的工作D、对于少数应用文区分公文还是私文主要从作者属性来断定E、公文写作收集材料应该以十当一,使用材料应该以一当十

公文写作中有说明的表达手段,其中对事物的解释属于()A、界说B、类说C、例说D、概说

秘书知识结构的基础层次知识是()。A、领导学B、公文写作学C、社会学D、会议学

公文撰拟,即公文写作,是公文办理的()。

什么是公文写作?公文写作的组织可分为哪几种形式?

为什么说公文写作是保证国家机器正常运转的手段()。A、行政决策的出台,行政决策的执行或信息的传递、横向的沟通、协调等等,都需要制发相关规范的公文B、借助公文这一载体,国家政令在特定的范围内有序地传递C、公文写作是保障国家行政机关各项管理工作有组织、有计划和有系统进行的重要手段之一D、公文写作是国家机器正常运转的必要手段

公文写作的时限性强,因此公文写作应当快写快发。

填空题在公文写作里,()、()、()、()都是区分层次的手段。

多选题下列有关公文写作正确的是()。A掌握公文写作的定位,先要掌握文章写作的定位B公文写作定位与文章写作定位没有关系C公文写作定位与文章写作定位具有逻辑关系D掌握公文写作定位是学习公文写作的重要前提E不掌握公文写作定位完全可以写好公文

多选题公文写作在机关工作中有着极其重要的地位,其重要性表现在()。A公文写作是公文处理的中心环节B公文写作是治理国家的重要政务C公文写作是保证国家机器正常运转的必要手段D公文写作是国家公务员履行职责的重要工具

单选题公文的专任性主要是指()。A公文写作方式、语言的专任性B公文写作格式、语言的专任性C公文写作格式、作者的专任性D公文作者、读者的专任性

多选题在公文写作当中,区分层次的手段有()A标题B分段C编序D文字关联E页码

单选题下列表述,正确的一句是(  )。A通过模仿提高公文写作质量,可以理解成这是提高公文写作质量的一条比较扎实的途径B通过模仿提高公文写作质量,可以理解成这是提高公文写作质量的一条比较基础化的途径C通过模仿提高公文写作质量,可以理解成这是提高公文写作质量的一条比较永久化的途径D通过模仿提高公文写作质量,可以理解成这是提高公文写作质量的一条比较快捷的途径

单选题秘书知识结构的基础层次知识是()。A领导学B公文写作学C社会学D会议学