教学活动的整体美学因素包括()。 A、愉悦的情绪美B、积极的思维美C、丰富的内容美D、和谐的环境美
()是服装功能的实质,或者说是服装美的内容,它是构成服装的基本因素或条件之一,也是服装造型设计的原则之一。 A.美化功能B.审美功能C.艺术美D.实用美
正确的着装与谐调的服装配套可以使妆扮与身材形成一个和谐的整体美。( ) 此题为判断题(对，错)。
真正的服装美是指穿者与衣服配合之下产生的（）。A效果美B视觉美C整体美D服饰美
发型必须与服装搭配，才能取得人的（）和和谐美。A、发型美B、整体美C、局部美D、服饰美
在整体形象设计中，（）可以使身上的色彩动起来，起到调整视觉平衡的和谐作用。A、化妆B、美甲C、发型D、服装
服装设计是设计者运用服装（）规律，对创作构思进行组织、加工、提炼、创造的全过程。A、材料美B、结构美C、艺术美D、形式美
服装结构线即是指体现在服装的各个拼接部位，构成服装整体形态的线，主要包括（）。A、省道线B、轮廓线C、底边线D、侧缝线
服装设计就是要表现服装的外观美，它包括服装的款式、服装的（）、服装的（），有时还包括服装的（）.
正确的着装与谐调的服装配套可以使妆扮与身材形成一个和谐的整体美。
导游人员的气质风度美包括了哪几个方面（）A、仪容仪表美B、行为美C、收拾美D、心灵美E、服装色彩艳丽
服装上的（）是指在一件服装或一套服装结构中，其面积的划分、衣裤长短的安排、零部件数量等在人们的思想中达到最协调的适中。A、整体美B、比例美C、装饰美D、协调美
传统的服装设计包括（）。A、初步设计B、增项设计C、整体设计D、施工图设计
（）依然是美的最高境界。A、发美B、肌肤美C、自然D、服装美
（）是仪容的首要要求。A、服装美B、发美C、肌肤美D、整洁
服装的整体美包括（）。A、内在美B、外在美C、个性美D、流行美
健美操造型创编的外观美原则取决于（）和整体结构组合美两个因素。A、造型难度系数B、单个动作元素美C、造型变化的次数D、和队员的服装
服装是装扮、衬托（）的一个重要手段。A、外在美B、线条美C、发型美D、人体美
发型必须与服装相搭配，才能取得人的整体的（）。A、发型美B、装饰美C、柔美D、和谐美
服装是装扮，是衬托（）的重要手段。A、人体美B、发型美C、装饰美D、整体美
多选题服装的整体美包括（）。A内在美B外在美C个性美D流行美
单选题健美操造型创编的外观美原则取决于（）和整体结构组合美两个因素。A造型难度系数B单个动作元素美C造型变化的次数D和队员的服装
单选题真正的服装美是指穿者与衣服配合之下产生的（）。A效果美B视觉美C整体美D服饰美
多选题服装美与生活美的关系是（）。A服装美源于生活美B生活美源于服装美C服装美高于生活美D服装美作为生活时尚，服务于生活美
单选题服装的美指的是（）A色彩的美B样式的美C料子的美D着装形象的美
单选题（）是仪容的首要要求。A服装美B发美C肌肤美D整洁
多选题导游人员的气质风度美包括了哪几个方面（）A仪容仪表美B行为美C收拾美D心灵美E服装色彩艳丽