绘画教学要求具有目的性、序列性、多样性以及()A计划性B易模仿性C纯技能性D双基性

绘画教学要求具有目的性、序列性、多样性以及()

A计划性

B易模仿性

C纯技能性

D双基性


参考解析

相关考题:

问题解决的基本特点是( )A.目的性、客观性、系统性B.客观性、认知性、序列性C.目的性、认知性、客观性D.目的性、认知性、序列性

问题解决具有目的性、__________和序列性。

组织的行政领导方式具有( )。A.目的性B.多样性C.艺术性D.策略性

问题解决具有( )的基本特点。A.目的性 B.结构性C.序列性 D.主动性E.认知性

现代教学中,坚持启发式教学,反对注入式教学,因此,导入也要具有(  )。A.目的性B.启发性C.趣味性D.迁移性

问题解决具有目的性、( )、序列性的特点。

教学结课的原则:目的性原则;()原则;及时性原则;()原则;巩固性原则。A、科学性B、多样性C、效果性D、趣味性

传统技术动漫要求具有优秀的绘画能力、形式技巧以及熟悉摄制设备。

教学策略具有综合性、灵活多样性和()等基本特征。

有人把教师编写教案喻为在纸上进行模拟教学,说明编写教案只有真实地展现教学过程,才便于教师运用,具有实用价值。这就是编写教案的()要求。A、科学性B、准确性C、目的性D、适用性

与其它传播活动相比,教育传播具有的特点()。A、内容的科学性B、受者的特定性C、明确的目的性D、媒体的多样性

问题解决具有的基本特点是目的性、认知性和()。A、操作性B、序列性C、常规性D、创造性

设计方案的轮廓设计具有以下特征()A、规范性B、目的性C、创新性D、多样性

政策方案设计的基本原则包括()。A、政策方案具有目的性B、政策方案具有创新性C、政策方案具有实际可操作性D、政策方案具有多样性

公共关系策划要求具有目的性创造性和调适性。

设计中情感的具有功利性.目的性.综合性.交互性.多层次性和多样性的特点。

问题解决具有()的基本特点。A、目的性B、结构性C、序列性D、主动性E、认知性

问题解决的基本特点是()A、目的性、客观性、系统性B、客观性、认知性、序列性C、目的性、认知性、客观性D、目的性、认知性、序列性

教学具有多种形态,是共性和多样性的统一。

现代教学中,坚持启发式教学,反对注入式教学,因此,导入也要具有()。A、目的性B、启发性C、趣味性D、迁移性

计算机程序的功能性不包括()A、程序具有序列性B、程序具有可复制性C、程序具有可执行性D、程序具有目的性

单选题现代教学中,坚持启发式教学,反对注入式教学,因此,导入也要具有()。A目的性B启发性C趣味性D迁移性

单选题计算机程序的功能性不包括()A程序具有序列性B程序具有可复制性C程序具有可执行性D程序具有目的性

单选题问题解决具有的基本特点是目的性、认知性和()。A操作性B序列性C常规性D创造性

多选题问题解决具有()的基本特点。A目的性B结构性C序列性D主动性E认知性

单选题绘画教学要求具有目的性、序列性、多样性以及()A计划性B易模仿性C纯技能性D双基性

判断题设计中情感的具有功利性.目的性.综合性.交互性.多层次性和多样性的特点。A对B错