问题解决的基本特点是（ ）A．目的性、客观性、系统性B．客观性、认知性、序列性C．目的性、认知性、客观性D．目的性、认知性、序列性
问题解决具有目的性、__________和序列性。
组织的行政领导方式具有( )。A.目的性B.多样性C.艺术性D.策略性
问题解决具有( )的基本特点。A.目的性 B.结构性C.序列性 D.主动性E.认知性
现代教学中，坚持启发式教学，反对注入式教学，因此，导入也要具有（ ）。A.目的性B.启发性C.趣味性D.迁移性
绘画教学要求具有目的性、序列性、多样性以及（）A计划性B易模仿性C纯技能性D双基性
教学结课的原则：目的性原则；（）原则；及时性原则；（）原则；巩固性原则。A、科学性B、多样性C、效果性D、趣味性
传统技术动漫要求具有优秀的绘画能力、形式技巧以及熟悉摄制设备。
有人把教师编写教案喻为在纸上进行模拟教学，说明编写教案只有真实地展现教学过程，才便于教师运用，具有实用价值。这就是编写教案的（）要求。A、科学性B、准确性C、目的性D、适用性
与其它传播活动相比，教育传播具有的特点（）。A、内容的科学性B、受者的特定性C、明确的目的性D、媒体的多样性
问题解决具有的基本特点是目的性、认知性和（）。A、操作性B、序列性C、常规性D、创造性
设计方案的轮廓设计具有以下特征（）A、规范性B、目的性C、创新性D、多样性
政策方案设计的基本原则包括（）。A、政策方案具有目的性B、政策方案具有创新性C、政策方案具有实际可操作性D、政策方案具有多样性
设计中情感的具有功利性.目的性.综合性.交互性.多层次性和多样性的特点。
问题解决具有（）的基本特点。A、目的性B、结构性C、序列性D、主动性E、认知性
问题解决的基本特点是（）A、目的性、客观性、系统性B、客观性、认知性、序列性C、目的性、认知性、客观性D、目的性、认知性、序列性
现代教学中，坚持启发式教学，反对注入式教学，因此，导入也要具有（）。A、目的性B、启发性C、趣味性D、迁移性
计算机程序的功能性不包括（）A、程序具有序列性B、程序具有可复制性C、程序具有可执行性D、程序具有目的性
单选题现代教学中，坚持启发式教学，反对注入式教学，因此，导入也要具有（）。A目的性B启发性C趣味性D迁移性
单选题计算机程序的功能性不包括（）A程序具有序列性B程序具有可复制性C程序具有可执行性D程序具有目的性
单选题问题解决具有的基本特点是目的性、认知性和（）。A操作性B序列性C常规性D创造性
多选题问题解决具有（）的基本特点。A目的性B结构性C序列性D主动性E认知性
判断题设计中情感的具有功利性.目的性.综合性.交互性.多层次性和多样性的特点。A对B错