贯穿美学始终的理论基石是() A.审美对象B.审美活动C.审美经验D.审美形态
艺术只能存在于主体的()中。 A、审美价值B、审美心理活动和审美经验C、审美经验和感悟D、审美态度和经验
审美经验是实现审美活动的前提，是审美主体必须要具有的主观条件。()
审美素养是写作者在审美经验、审美情趣、审美能力等方面的综合体现。()
审美经验生成的规律是（）A通感规律B渐进规律C同化--调节律D三一律
贯穿美学始终的理论基石是（）A审美对象B审美形态C审美经验D审美活动
康德认为的两种审美方式是经验审美和（）。A、理想审美B、历史审美C、纯粹审美D、社会审美
审美心理学研究的中心内容是：（）A、审美判断B、审美意识C、审美能力D、审美经验
审美经验的生成是（）A、有明确目的的B、毫无目的的C、有时有目的，有时无目的D、有目的与无目的的辨证统一
构成审美活动的两个基本要素是（）A、审美需要B、审美趣味C、审美主体D、审美对象E、审美经验
在审美经验的呈现阶段起着关键作用的是（）A、审美知觉B、审美想象C、审美情感D、审美理解
艺术本体论讨论的问题是（）A、艺术的存在方式B、艺术意象的生成规律C、审美经验的发生规律D、艺术创造主体的活动规律
审美形态具有生成性的特征，指的是（）A、审美形态的历史生成B、审美形态的个体相对性生成C、审美形态的贯通D、审美形态的兼容E、审美形态的二重性
审美趣味是在丰富的（）基础上形成的。A、审美欣赏B、审美经验C、审美鉴赏D、审美创造活动
（）是审美经验的基础和依托，如果没有它的存在，审美根本就无从发生。A、审美意境B、审美联想C、审美意象D、审美感知
审美理解不同于概念认识，是审美经验中的认识因素，是审美中的理性能力。
单选题审美经验的生成是（）A有明确目的的B毫无目的的C有时有目的，有时无目的D有目的与无目的的辨证统一
单选题审美趣味是在丰富的（）基础上形成的。A审美欣赏B审美经验C审美鉴赏D审美创造活动
单选题艺术本体论讨论的问题是（）A艺术的存在方式B艺术意象的生成规律C审美经验的发生规律D艺术创造主体的活动规律
单选题在审美经验的呈现阶段起着关键作用的是（）A审美知觉B审美想象C审美情感D审美理解
单选题贯穿美学始终的理论基石是（）A审美对象B审美形态C审美经验D审美活动
多选题构成审美活动的两个基本要素是（）A审美需要B审美趣味C审美主体D审美对象E审美经验
单选题审美经验生成的规律是（）A通感规律B渐进规律C同化--调节律D三一律
单选题审美心理学研究的中心内容是：（）A审美判断B审美意识C审美能力D审美经验
单选题康德认为的两种审美方式是经验审美和（）。A理想审美B历史审美C纯粹审美D社会审美
多选题审美形态具有生成性的特征，指的是（）A审美形态的历史生成B审美形态的个体相对性生成C审美形态的贯通D审美形态的兼容E审美形态的二重性