洋务派反对“逢变局须变法”的变法主张。A对B错

洋务派反对“逢变局须变法”的变法主张。

A

B


参考解析

相关考题:

张之洞“采西法以弥补中法之不足”的思想是洋务派变法主张的代表。() 此题为判断题(对,错)。

洋务派法律思想的基本主张是:“()”。A.中学为体,西学为用B.学习西方,变法自强

魏源的变法主张是“()”。

洋务派认为“逢变局须变法”。()

洋务派的法律思想包含“逢变局须变法”的变法主张。() 此题为判断题(对,错)。

1898年6月11日,光绪帝接受了康有为的变法主张,颁布了“明定国是”的诏书,宣布变法。()

洋务派法律思想的基本主张是:()。A、中学为体,西学为用B、学习西方,变法自强C、变法图强D、维护纲教名常

洋务派反对“逢变局须变法”的变法主张。

洋务派法律思想的基本主张是:“()”。A、中学为体,西学为用B、学习西方,变法自强

改良主义变法的主张和康梁变法的主张基本上是完全对立的。

中体西用是()的观点。A、戊戌变法B、太平天国C、洋务派D、五四运动

王安石变法时期,对变法主张进行猛烈批判和地址的“旧党”领袖是()A、苏轼B、欧阳修C、范仲淹D、司马光

简述龚自珍主张的“变法”的主要措施。

戊戌维新时期,谭嗣同撰写的宣传变法主张的著作是()。A、《新学伪经考》B、《变法通义》C、《仁学》D、《日本变政考》

恭亲王奕訢反对光绪变法,因为他还未意识到变法的重要性。

商鞅变法不鼓励战争,主张休养生息。

简述维新派在“戊戌变法”期间提出的各项主张及变法的历史意义。

苏轼在《反古菖蒲》诗中写道:“一人得饱满,余人皆不悦”,以反对王安石变法。这首诗表明()A、苏轼是人民利益的忠实代表,他反对变法对人民的搜刮B、苏轼反对王安石变法措施中,压抑大地主、大官僚的行为C、苏轼的政治主张与王安石变法存在分歧是因为两人代表的阶级利益不同D、王安石变法失败的主要原因在于变法的主要措施脱离社会实际

填空题魏源的变法主张是“()”。

问答题简述维新派在“戊戌变法”期间提出的各项主张及变法的历史意义。

判断题恭亲王奕訢反对光绪变法,因为他还未意识到变法的重要性。A对B错

问答题简述龚自珍主张的“变法”的主要措施。

判断题改良主义变法的主张和康梁变法的主张基本上是完全对立的。A对B错

单选题洋务派法律思想的基本主张是:()。A中学为体,西学为用B学习西方,变法自强C变法图强D维护纲教名常

单选题洋务派法律思想的基本主张是:“()”。A中学为体,西学为用B学习西方,变法自强

判断题洋务派反对“逢变局须变法”的变法主张。A对B错

问答题材料:下面是“百日维新”的教学片段:教师让学生自编自演历史短剧,扮演康有为、李鸿章、翁同龢、荣禄等历史人物,再现当年康有为被召唤到总理衙门“问话”的情境。学生表演完后,教师给予表扬并提问:从刚才四位同学表演的历史短剧中,同学们能悟出些什么?学生甲:康有为具有变法的胆识和决心。学生乙:康有为的变法主张遭到了顽固派的阻挠和反对。学生丙:前面我们学习过商鞅变法、孝文帝改革、王安石变法,今天又学习了戊戌变法。这些变法和改革都遭到了顽固派和保守派的阻挠与反对,这说明自古以来变法、改革之路就不是一帆风顺的,而是充满了各种阻力,也说明改革是需要勇气的。学生丁:康有为为了挽救民族危亡,主张变法。今天,为了使我们的祖国更加繁荣富强,应该深入地进行改革。问题:请分析该教师采取的教学策略体现哪些教育理念。(16分)