青少年性意识的发展大致经历了_______、_______、_______三个阶段。
控制理论的发展大致经历了几个阶段（）A.两个阶段B.三个阶段C.四个阶段D.五个阶段
控制理论发展大致经历了几个阶段（）A.两个阶段B.三个阶段C.四个阶段D.五个阶段
领导理论的发展,经历了特质理论、行为理论和权变理论三个主要阶段。() 此题为判断题(对，错)。
关注领导人的性格、素质方面的特征,这是哪种领导理论的主要研究内容? A.领导行为论B.领导方格理论C.领导权变论D.领导特质论
()侧重于研究领导人的性格、素质方面的特征。A.性格理论阶段B.行为理论阶段C.权变理论阶段
信息系统的发展大致经历了三个阶段_____、_____、_____。
领导理论的发展大致经历了几个阶段,()侧重于研究领导人的性格、素质方面的特征。 A.特质论B.行为论C.权变论D.新领导论
领导科学诞生于20世纪()年代的西方,西方领导科学的发展大致经历了三个阶段。
从历史的视角,领导科学的研究过程主要经历了三个发展阶段:特质论阶段、()阶段、权变论阶段。
领导理论的发展大致经历了领导特质理论阶段、领导行为理论阶段和()。 A.领导权变理论阶段B.独裁领导理论阶段C.民主领导理论阶段D.领导风格理论阶段
西方领导科学的发展大致经历了三个阶段()、()、()。A、初始阶段B、发展阶段C、成长阶段D、科学化阶段
广西旅游业的发展大致经历了（）、（）、（）三个阶段的发展历程。
西方现代领导理论的发展，经历了三个阶段，即（）。A、传统领导理论阶段B、领导权变理论阶段C、特质领导阶段D、领导行为阶段
控制理论的发展大致经历了几个阶段（）A、两个阶段B、三个阶段C、四个阶段D、五个阶段
控制理论发展大致经历了几个阶段（）A、两个阶段B、三个阶段C、四个阶段D、五个阶段
人机工程学的形成的发展大致经历了三个阶段：（）、（）、（），最后一个发展阶段的研究中心是（）。
领导理论的发展大致经历了三个阶段，（）侧重于研究领导人的性格、素质方面的特征。A、性格理论阶段B、行为理论阶段C、效用领导阶段D、权变理论阶段
西方领导科学的发展大致经历了三个阶段，分别是（）。A、初始阶段B、发展阶段C、成长阶段D、科学化阶段
领导理论的发展，经历了特质理论、行为理论和权变理论三个主要阶段。
单选题控制理论的发展大致经历了几个阶段（）A两个阶段B三个阶段C四个阶段D五个阶段
单选题领导理论的发展大致经历了三个阶段，（）侧重于研究领导人的性格、素质方面的特征。A性格理论阶段B行为理论阶段C效用领导阶段D权变理论阶段
多选题西方领导科学的发展大致经历了三个阶段，分别是（）。A初始阶段B发展阶段C成长阶段D科学化阶段
单选题控制理论发展大致经历了几个阶段（）A两个阶段B三个阶段C四个阶段D五个阶段
判断题领导理论的发展，经历了特质理论、行为理论和权变理论三个主要阶段。A对B错
单选题领导理论的发展大致经历了三个阶段，（ ）侧重于研究领导人的性格、素质方面的特征。A特质理论阶段B行为理论阶段C效用领导阶段D权变理论阶段
多选题西方现代领导理论的发展，经历了三个阶段，即（）。A传统领导理论阶段B领导权变理论阶段C特质领导阶段D领导行为阶段