汉语高度重视词汇，而不像西方重视语法，所以它表现出一种（）A哲学性B逻辑性C清晰性D诗性

汉语高度重视词汇，而不像西方重视语法，所以它表现出一种（）

A哲学性

B逻辑性

C清晰性

D诗性

参考解析

略

相关考题：

汉语方言之间的差异突出表现在( )。 A. 语音方面B. 词汇方面C. 语法方面D. 语音和词汇方面
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汉语方言的差异表现在语音、词汇、语法各个方面,其中词汇的差异最大。( ) 此题为判断题(对，错)。
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汉语由语音、语法、词汇组成。() 此题为判断题(对，错)。
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在语言主体的研究中，汉语语法研究的论文数量最多，包括中韩语法的对比分析，汉语句子成分的研究等。语音语法研究汉语声母、韵母、声调的系统，韩汉音韵发展对以及相互影响等。汉语词汇偏重于词汇系统研究、新词研究、熟语研究、中韩词汇对比研究等。下列选项最接近上文叙述内容的是A.汉语研究的不同领域B.汉语研究的主要成果C.韩国汉语研究的主要成果D.韩国汉语研究的主要方向
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洋泾浜英语的基本特征是（）A.语音、词汇是英语的，语法基本上是汉语的B.词汇主要是英语的，语音、语法基本上是汉语的C.语音有较大改动，词汇、语法基本上是英语的D.语音有较大改动，词汇主要是英语的，语法基本上是汉语的
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汉语词汇语法有什么特点？
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汉语方言的分歧，最突出的表现在（）。A、语音B、语法C、词汇D、修辞
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汉语是意合的语言，语法松散，词汇之间的连接好似一根竹子；英文是形合的语言，语法严密，词汇之间的连接好似一棵大树。
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加强教学理论研究首先是加强（）的研究。A、汉语词汇理论B、汉语语法理论C、汉语教学理论
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汉语方言的差异主要表现在（）A、语音方面B、词汇方面C、语义方面D、语法方面
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现代汉语在语音、词汇、语法方面各有哪些特点？
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洋泾浜英语的基本特征是（）A、语音、词汇是英语的，语法基本上是汉语的B、词汇主要是英语的，语音、语法基本上是汉语的C、语音有较大改动，词汇、语法基本上是英语的D、语音有较大改动，词汇主要是英语的，语法基本上是汉语的
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汉语方言之间的差异，突出表现在（）方面。A、语音B、词汇C、语法D、词汇和语法
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对外汉语语言要素的教学包括语音、词汇、语法和（）等四个方面。
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1977年《汉语课本》首先引入（）教学。A、语法B、词汇C、句型D、任务
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现代汉语课三个基本内容是（）A、语音、词汇和语法B、语音、文字和语法C、词汇、语法和修辞D、文字、词汇和语法
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古代汉语以“语法功能”作为划分词类的基本依据和标准；现代汉语划分词类，则不但考虑其“语法功能”，而且考虑其“词汇意义”。
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1977年《汉语课本》首先引入了（）教学。A、语法B、词汇C、句型D、任务
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语言是由哪三部分组成（）A、汉语外语方言B、语音词汇语法C、语用语义语法D、声母韵母声调
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问答题有人说，汉语难学是因为汉语的语法结构不合理，没有形态变化；英语则相反，有着完美的语法形态。汉语差英语好，所以汉语是一种落后的语言。请举出汉语和英语的例子谈谈你的看法。
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单选题汉语高度重视词汇，而不像西方重视语法，所以它表现出一种（）A哲学性B逻辑性C清晰性D诗性
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单选题汉语作为第二语言教学中通常所谓的“语言要素”指的是（　　）。A语音、词汇、语法B语音、词汇、汉字C语音、词汇、语法、汉字D语音、词汇、语法、修辞
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单选题汉语方言之间的差异，突出表现在（）方面。A语音B词汇C语法D词汇和语法
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单选题加强教学理论研究首先是加强（）的研究。A汉语词汇理论B汉语语法理论C汉语教学理论
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多选题1977年《汉语课本》首先引入了（　　）教学。A语法B词汇C句型D任务
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单选题现代汉语课三个基本内容是（）A语音、词汇和语法B语音、文字和语法C词汇、语法和修辞D文字、词汇和语法
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问答题汉语词汇语法有什么特点？
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