创造有高度审美价值的艺术意象是一切艺术家的共同目标,这从中西美学哪些论题中可以看出()A“象外之象”论B“非现实的幻想存在”论C“隐秀”论D“有意味的形式”论E“真实再现”论

创造有高度审美价值的艺术意象是一切艺术家的共同目标,这从中西美学哪些论题中可以看出()

A“象外之象”论

B“非现实的幻想存在”论

C“隐秀”论

D“有意味的形式”论

E“真实再现”论


参考解析

相关考题:

美学研究的基本对象是() A、美的本质和规律B、审美经验或审美心理C、审美活动或审美现象D、艺术

艺术家的审美创造能力包括哪些方面?

试述艺术家必须具备的审美创造能力。

在艺术的“创造———艺术品———接受”的流程中,始终处于核心地位的是()。A、艺术品的审美价值B、艺术意象的生成C、艺术家的艺术表现D、接受者的艺术欣赏

关于艺术鉴赏的体现,说法不正确的是:()A、艺术家创造出来的艺术品,必须通过鉴赏主体的审美再创造活动,才能真正发挥它的社会意义和美学价值B、鉴赏主体被动、消极地接受,进行着审美再创造C、艺术鉴赏同艺术创作一样,也是人类自身主体力量在审美活动中的自我肯定与自我实现D、鉴赏主体在艺术欣赏活动中,是积极主动的

现代室内设计的审美层次应从形式美感转向(),从过去的为装饰而装饰或一般地创造气氛提高到对艺术风格、文化特色和美学价值的追求以及意境的创造

影视艺术可以通过对色彩的选择、处理来创造独特的审美价值和审美效果

美学研究的对象有()。A、艺术B、审美意识C、审美范畴D、美学思想

现代审美心理学从个体发展性、动机性、情感性和认知性的角度研究艺术的创造性,即研究艺术的()过程和艺术家的心理

中国当代着名美学家蒋孔阳主张美学的研究对象是()A、艺术B、美感C、审美状态D、人与现实之间的审美关系

设计艺术的审美价值包括:()A、设计艺术要创造审美价值B、设计艺术的审美创造C、设计艺术是没创造的和谐D、设计艺术维护自然美E、设计艺术美是与人和谐

艺术概论的研究对象是()。A、人类社会的一切艺术现象及普遍规律B、美的存在、美的本质、美的创造等领域C、审美认识、审美情感、审美创造D、世界观、人生观、价值观的学说

单选题在艺术的“创造———艺术品———接受”的流程中,始终处于核心地位的是()。A艺术品的审美价值B艺术意象的生成C艺术家的艺术表现D接受者的艺术欣赏

单选题美学中的艺术形象是()A泛指人或事物形体外貌的“形象”B源于人类现实生活并具有具体性C艺术作品中渗透着艺术家审美意义的、反映客观事物审美属性的具体而生动的形象D艺术创作的直接结果

问答题艺术家的审美创造能力包括哪些方面?

单选题国内美学界认为美学研究的对象是()A美B艺术C美感D审美活动

单选题文艺美学的研究对象是用什么看艺术美?()A审美经验B审美体现C审美体验D审美对象

单选题鲍姆嘉登认为,美学的研究对象是()。A感性认识B审美意识C审美关系D知、情、意

填空题艺术美论、审美论和美育论构成了美学理论的丰满的“()”。

单选题艺术概论的研究对象是()。A人类社会的一切艺术现象及普遍规律B美的存在、美的本质、美的创造等领域C审美认识、审美情感、审美创造D世界观、人生观、价值观的学说

多选题艺术鉴赏作为一种审美再创造活动,主要体现在()A艺术作品只有通过鉴赏才能发挥它的社会意义和美学价值B鉴赏者可以完全脱离艺术作品而进行自由的审美创造C在鉴赏过程中鉴赏者是积极主动地进行审美再创造D鉴赏主体在鉴赏的审美活动中同样可以享受创造的愉悦E艺术家在创作作品时可以不受鉴赏者审美趣味的影响

多选题创造有高度审美价值的艺术意象是一切艺术家的共同目标,这从中西美学哪些论题中可以看出()A“象外之象”论B“非现实的幻想存在”论C“隐秀”论D“有意味的形式”论E“真实再现”论

多选题设计艺术的审美价值包括:()A设计艺术要创造审美价值B设计艺术的审美创造C设计艺术是没创造的和谐D设计艺术维护自然美E设计艺术美是与人和谐

多选题美学与艺术概论的区别()A美学可以集中地研究美B美学可以从审美上研究艺术C美学可以集中地研究美的各种形态D美学可以集中地研究美感问题

单选题王朝闻认为美学研究的对象是()A审美活动B审美现象C审美经验D美、美感与艺术

单选题中国当代着名美学家蒋孔阳主张美学的研究对象是()A艺术B美感C审美状态D人与现实之间的审美关系

单选题以下关于“艺术典型”,说法正确的是(  )。A渗透着艺术家独特的审美体验和审美情感,体现出艺术家鲜明的艺术风格和美学追求B艺术作为一种特殊的社会意识形态,艺术生产作为一种特殊的精神生产,决定了艺术必然具有主体性的特征C艺术家运用典型化的方法,创造出来的具有栩栩如生的鲜明个性并体现出普遍意义的典型形象D艺术典型是一种创造性的劳动,艺术家作为创作主体对艺术创作起着决定性的作用