16、《说文解字》说:“沐,濯髪也。”下列各句中的“沐”字,哪些是用的洗头发意思?A.一沐三捉发,一饭三吐哺。(《史记·鲁周公世家》)B.夙兴,妇沐浴。(《仪礼·士昏礼》)C.故新浴者振其衣,新沐者弹其冠,人之情也。(《荀子·不苟》)D.沐日浴月,妖气尽豁。脱履人間,天高地阔。(《花月痕》第49回)E.农夫力田望秋至,沐雨梳风尽劳瘁。(明·刘基 《野田黄雀行》)F.人谓楚人沐猴而冠耳,果然。(《汉书·项籍传》)
16、《说文解字》说:“沐,濯髪也。”下列各句中的“沐”字,哪些是用的洗头发意思?
A.一沐三捉发,一饭三吐哺。(《史记·鲁周公世家》)
B.夙兴,妇沐浴。(《仪礼·士昏礼》)
C.故新浴者振其衣,新沐者弹其冠,人之情也。(《荀子·不苟》)
D.沐日浴月,妖气尽豁。脱履人間,天高地阔。(《花月痕》第49回)
E.农夫力田望秋至,沐雨梳风尽劳瘁。(明·刘基 《野田黄雀行》)
F.人谓楚人沐猴而冠耳,果然。(《汉书·项籍传》)
参考答案和解析
ABC
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问答题材料:区域活动开始时阳阳选择的是用打气筒打气的游戏,沐子高高兴兴地来到阳阳的身边,问:“阳阳,我和你一起玩好吗?”阳阳毫不客气地说:“不行。”并转身招呼其他孩子一起玩。沐子的笑容没有了,嘟起小嘴,眼泪吧嗒吧嗒地往下掉。徐老师走到沐子身边询问情况,沐子说:“我喜欢阳阳,想和他一起玩,可他不让……”老师抱着沐子说:“你被阳阳拒绝了,心里难受是吗?”沐子哭着说:“是的,我还想和阳阳一起玩……”徐老师继续抱着沐子,直到他的情绪逐渐平稳,不再哭泣。问题:请结合上述材料,分析教师的教育行为是否恰当,并说明理由,再提出促进沐子和阳阳同伴交往的策略。
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