据我国现阶段经济社会生活和人们思想道德的实际，可将集体主义分为不同层次的道德要求。对公民最基本的道德要求是（）。A．无私奉献、一心为公B．先公后私、先人后己C．自私自利、损人利己D．遵纪守法、热爱祖国、诚实劳动等。
据我国现阶段经济社会生活和人们思想道德的实际，可将集体主义分为不同层次的道德要求。对公民最基本的道德要求是（）。
A．无私奉献、一心为公
B．先公后私、先人后己
C．自私自利、损人利己
D．遵纪守法、热爱祖国、诚实劳动等。
参考答案和解析
C
相关考题：
在我国社会主义初级阶级，社会主义集体主义道德原则具有多层次的道德要求。其中最基本的道德要求是（ ）A.无私奉献、一心为公 B.损公肥私、损人利己C.先公后私、先人后己 D.公私兼顾、不损公肥私
依据我国经济生活和人们思想道德状况的实际，可将社会主义集体主义的道德要求具体分为不同的层次，其中，对我国公民最基本的道德要求是（）。A.无私奉献、一心为公B.先公后私、先人后已C.公私兼顾、不损公肥私D.主观为自己、客观为他人
下列关于我国公民道德的理解，正确的是（ ）A．我国公民道德建设的核心是为人民服务B．集体主义是我国公民道德建设的原则C．我国公民道德建设的基本要求是培养“四有”新人D．市场经济的良性发展，为人们的思想道德建设提供良好基础
教育伦理学特别注重实践的含义（）。A、指道德教育必须适应当时社会实践的客观情况和客观要求B、道德教育必须引导人们切实履行其道德义务C、道德教育必须从现阶段受教育者的思想道德觉悟的实际出发D、道德教育不具有未来性
下面哪几项是班主任实施思想道德教育在内容上的具体要求？（）A、从学生实际出发，把握好不同层次学生在思想道德教育中的不同要求B、从整体上把握思想道德教育的内容、形式的递进层次C、继承本校优良传统，形成具有学校特色的思想道德目标和内容D、学校自己可以确定思想道德教育的目标和内容
根据我国现阶段经济社会生活和人们思想道德的实际，可将集体主义分为三个层次的道德要求。下列不符合要求的是（）A、无私奉献、一心为公B、个人主义至上C、先公后私、先人后己D、顾全大局、遵纪守法、热爱祖国、诚实劳动
依据我国经济生活和人们思想道德状况的实际，可将社会主义集体主义的道德要求具体分为不同的层次，其中，对我国公民最基本的道德要求是（）。A、无私奉献、一心为公B、先公后私、先人后已C、公私兼顾、不损公肥私D、主观为自己、客观为他人
在发展社会主义市场经济的条件下，依据我国经济生活和人们思想道德状况的实际，将社会主义集体主义的道德要求分为哪些层次（）？A、无私奉献、一心为公B、先公后私、先人后己C、公私兼顾、不损公肥私D、反对个人极端主义
社会主义道德建设中的集体主义原则有着多层次的要求，包括最高层次的要求、较高层次的要求、最基本的要求。其中，对我国公民最基本的道德要求是（）A、全心全意为人民服务B、先公后私、先人后己C、无私奉献、一心为公D、公私兼顾、不损公肥私
单选题培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，是建设社会主义先进文化对公民素质提出的综合要求。其中（）。A有理想、有道德、有纪律，是对公民科学文化素质方面的要求B有文化则是对公民思想道德素质的要求C思想道德素质和科学文化素质属于不同范畴，没有内在联系D有理想、有道德、有纪律，是对公民思想道德素质方面的要求
单选题根据我国现阶段经济社会生活和人们思想道德的实际，可将集体主义分为三个层次的道德要求。下列不符合要求的是（）A无私奉献、一心为公B个人主义至上C先公后私、先人后己D顾全大局、遵纪守法、热爱祖国、诚实劳动
单选题社会主义集体主义原则具有多层次的道德要求。其中，公私兼顾、不损公肥私是（）A集体主义的最高层次要求B对我国公民最基本的道德要求C落后的小团体主义的道德要求D共产党员和先进分子应努力达到的道德目标
多选题下面哪几项是班主任实施思想道德教育在内容上的具体要求？（）A从学生实际出发，把握好不同层次学生在思想道德教育中的不同要求B从整体上把握思想道德教育的内容、形式的递进层次C继承本校优良传统，形成具有学校特色的思想道德目标和内容D学校自己可以确定思想道德教育的目标和内容
多选题在发展社会主义市场经济的条件下，依据我国经济生活和人们思想道德状况的实际，将社会主义集体主义的道德要求分为哪些层次（）？A无私奉献、一心为公B先公后私、先人后己C公私兼顾、不损公肥私D反对个人极端主义
单选题社会主义道德建设中的集体主义原则有着多层次的要求，包括最高层次的要求、较高层次的要求、最基本的要求。其中，对我国公民最基本的道德要求是（）A全心全意为人民服务B先公后私、先人后己C无私奉献、一心为公D公私兼顾、不损公肥私
单选题社会主义道德建设中集体主义原则有着多层次的要求，其中对我国公民最基本的要求是（）。A无私奉献，一心为公B公私兼顾，不损公肥私C全心全意为人民服务D先公后私，先人后己