农业创新扩散一般包括突破阶段、紧要阶段、跟随阶段和从众阶段四个阶段。此题为判断题(对，错)。
从第一个实践者运用农业创新发展到社区中其他农民运用创新的过程称为( )。A.农业推广过程B.创新采用过程C.创新扩散过程D.创新的发展过程
农业创新扩散的从众阶段又称为( )。A.紧要阶段B.浪峰减退阶段C.跟随阶段D.稳定发展阶段
农业创新扩散的从众阶段又称为（）A、紧要阶段B、浪峰减退阶段C、跟随阶段D、稳定发展阶段
农业推广人员如何把握农业推广沟通技巧尽快实现与农民的有效沟通？
农业创新扩散的阶段包括（）A、突破阶段B、紧要阶段C、跟随阶段D、高峰阶段E、从众阶段
农业推广学主要研究的内容包括（）。A、农业创新传播的规律及方法B、农业推广政策和法规C、农民采用创新的规律和特点D、农业创新的扩散规律及其途径E、农业创新的理论与方法
农业推广基本要素是（）A、农业创新B、传播C、先驱者（先进农民）使用D、扩散E、培训
农业推广沟通的客体是（）。A、推广人员B、农民C、农业创新D、AB
下列哪项工作是以“农业技术指导”为主要特征（）。A、狭义农业推广B、广义农业推广C、现代农业推广D、农业研究
从第一个实践者运用农业创新发展到社区中其他农民运用创新的过程称为（）。A、农业推广过程B、创新采用过程C、创新扩散过程D、创新的发展过程
在农业推广工作评价中，评价推广对象的标准之一是（）A、机构设置是否合理B、当地政府和农民的关系C、创新的扩散情况D、推广人员工作效率情况
农业推广的要素有（）。A、农业创新B、传播C、评价D、先驱者使用E、扩散
我国合作推广原则指的是（）。A、农业教育、农业科研、农业推广三者之间的合作B、推广人员与农民的合作方式C、农业推广部门与社会各有关部门的合作D、农民群众之间的合作E、推广人员之间的合作
现代农业推广的主要特征是（）。A、教育B、信息咨询C、技术指导D、提高农民素质
农业推广教育的对象是（）A、农民行为B、农民C、普通学校学生D、乡村农业推广人员
创新扩散理论对于推广实践有着非常重要的意义，换言之这个创新扩散过程已成为一种农业推广策略，可称为（）A、进步农业策略B、进步农村策略C、进步农民策略D、进步策略
单选题农业推广教育的对象是（）A农民行为B农民C普通学校学生D乡村农业推广人员
多选题农业推广学主要研究的内容包括（）。A农业创新传播的规律及方法B农业推广政策和法规C农民采用创新的规律和特点D农业创新的扩散规律及其途径E农业创新的理论与方法
单选题农业推广沟通的客体是（）。A推广人员B农民C农业创新DAB
单选题农业创新扩散的从众阶段又称为（）A紧要阶段B浪峰减退阶段C跟随阶段D稳定发展阶段
多选题我国合作推广原则指的是（）。A农业教育、农业科研、农业推广三者之间的合作B推广人员与农民的合作方式C农业推广部门与社会各有关部门的合作D农民群众之间的合作E推广人员之间的合作
单选题从第一个实践者运用农业创新发展到社区中其他农民运用创新的过程称为（）。A农业推广过程B创新采用过程C创新扩散过程D创新的发展过程
单选题在农业推广工作评价中，评价推广对象的标准之一是（）A机构设置是否合理B当地政府和农民的关系C创新的扩散情况D推广人员工作效率情况
多选题农业创新扩散的阶段包括（）A突破阶段B紧要阶段C跟随阶段D高峰阶段E从众阶段
多选题农业推广基本要素是（）A农业创新B传播C先驱者（先进农民）使用D扩散E培训
单选题创新扩散理论对于推广实践有着非常重要的意义，换言之这个创新扩散过程已成为一种农业推广策略，可称为（）A进步农业策略B进步农村策略C进步农民策略D进步策略