用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调能力。
协调训练操作程序中错误的是A、从站立位训练开始B、从简单动作开始C、从单侧动作开始D、先做容易完成的大范围动作E、先做容易完成的快速动作
3～4岁幼儿最感兴趣的是()。A.模仿动作B.舞蹈动作C.基本动作D.组合动作
韵律活动中，3～4岁幼儿最感兴趣的动作是()。A.基本动作B.移动动作C.舞蹈动作D.模仿动作
从大班开始，幼儿渴望独立完成体操动作，对动作结果感兴趣。A对B错
婴幼儿2~3岁，能够独立完成行走、跑、跳等基本动作时，可以让婴幼儿学做（）。A、被动操B、主被动操C、模仿操D、体操
从中班开始，幼儿渴望独立完成体操动作，对动作结果感兴趣。
（）幼儿对结构的动作感兴趣，常常把结构材料堆起垒高，然后推倒，不断重复，从中得到快乐和满足A、小班B、中班C、大班D、学前班
用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的（）、（）。
在结构游戏中，（）年龄段的幼儿结构目的比较明确，对搭建的动作和过程感兴趣，同时也能关心游戏的结果，游戏的时间一般能持续20分钟。A、大班B、中班C、小班D、托班
从大班开始，幼儿渴望独立完成体操动作，对动作结果感兴趣。
徒手体操术语由开始姿势、动作部位、动作方面、动作形式、（）、（）等6个部分组成。
对于基本体操动作应从完成动作的力度、幅度、（）和整齐性。
体操动作名称术语的构成开始姿势（）、（）、动作部位、（）、（）。
对幼儿进行健康教育和体育活动时应注重（）。A、走、跑、跳、投等基本动作的训练B、在游戏和体育活动中训练幼儿的基本动作C、用幼儿感兴趣、喜欢的活动来培养幼儿锻炼身体的兴趣和健康的生活态度、习惯D、用幼儿感兴趣、喜欢的活动来训练幼儿的基本动作
在结构游戏中，（）幼儿不但对动作过程感兴趣，同时也关心结构的成果，目的比较明确，主题比较鲜明。A、小班B、中班C、大班D、学前班
幼儿园的基本动作练习主要通过（）完成。A、体育课B、日常生活C、基本体操D、体育游戏
单选题婴幼儿2~3岁，能够独立完成行走、跑、跳等基本动作时，可以让婴幼儿学做（）。A被动操B主被动操C模仿操D体操
填空题用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的（）、（）。
单选题在结构游戏中，（）幼儿不但对动作过程感兴趣，同时也关心结构的成果，目的比较明确，主题比较鲜明。A小班B中班C大班D学前班
单选题在结构游戏中，（）年龄段的幼儿结构目的比较明确，对搭建的动作和过程感兴趣，同时也能关心游戏的结果，游戏的时间一般能持续20分钟。A大班B中班C小班D托班
判断题从中班开始，幼儿渴望独立完成体操动作，对动作结果感兴趣。A对B错
填空题对于基本体操动作应从完成动作的力度、幅度、（）和整齐性。
填空题体操动作名称术语的构成开始姿势（）、（）、动作部位、（）、（）。
单选题（）幼儿对结构的动作感兴趣，常常把结构材料堆起垒高，然后推倒，不断重复，从中得到快乐和满足A小班B中班C大班D学前班
判断题从大班开始，幼儿渴望独立完成体操动作，对动作结果感兴趣。A对B错