14. 某院校的学生成绩信息管理系统中，成绩输入范围为0～100分，根据等价类划分法的原则，则学生的成绩可划分为 （) 。 A. 2个有效等价类和2个无效等价类 B. 1个有效等价类和2个无效等价类 C. 2个有效等价类和1个无效等价类 D. 1个有效等价类和1个无效等价类A．AB．BC．CD．D
14. 某院校的学生成绩信息管理系统中，成绩输入范围为0～100分，根据等价类划分法的原则，则学生的成绩可划分为 （) 。 A. 2个有效等价类和2个无效等价类 B. 1个有效等价类和2个无效等价类 C. 2个有效等价类和1个无效等价类 D. 1个有效等价类和1个无效等价类
A．A
B．B
C．C
D．D
参考答案和解析
1个有效等价类和2个无效等价类
相关考题：
在某大学学生学籍管理信息系统中，假设学生年龄的输入范围为16～40，则根据黑盒测试中的等价类划分技术，下面划分正确的是(37)。A．可划分为2个有效等价类，2个无效等价类B．可划分为1个有效等价类，2个无效等价类C．可划分为2个有效等价类，1个无效等价类D．可划分为1个有效等价类，1个无效等价类
下面关于等价类和的说法错误的是() A.等价类划分可以分为两种类型的数据：有效数据和无效数据B.等价类划分也可以基于输出、内部值、时间相关的值以及接口参数等进行C.等价类技术属于基于规格说明的测试技术D.等价类划分主要应用于系统测试
在某大学学籍管理信息系统中，假设学生年龄的输入范围为16～40，则根据黑盒测试中的等价类划分技术，下面划分正确的是(46)。A．可划分为2个有效等价类，2个无效等价类B．可划分为1个有效等价类，2个无效等价类C．可划分为2个有效等价类，1个无效等价类D．可划分为1个有效等价类，1个无效等价类
以下关于等价类划分法的叙述中，不正确的是 ( ) 。A.如果规定输入值a的范围为1～99，那么得到两个等价类，即有效等价类 {a|1=a=99|，无效等价类{a|a1或者a99｝B.如果规定输入值s的第一个字符必须为数字，那么得到两个等价类，即 有效等价类{s|s的第一个字符是数字}，无效等价类{s|s的第一个字符不是数字}C.如果规定输入值x取值为1，2，3三个数之一，那么得到4个等价类， 即有效等价类{x|x=1）、{x|x=2｝、{x|x=3}，无效等价类(x|x1，2，3}D.如果规定输入值i为奇数，那么得到两个等价类，即有效等价类{i|i是奇数｝无效等价类{i|i不是奇数｝
以下关于等价类划分法的叙述中，不正确的是（ ）。A.如果规定输入值a的范围为1～99，那么得到两个等价类，即有效等价类{a|199｝B.如果规定输入值s的第一个字符必须为数字，那么得到两个等价类，即有效等价类{s|s的第一个字符是数字}，无效等价类{s|s的第一个字符不是数字}C.如果规定输入值x取值为1，2，3三个数之一，那么得到4个等价类，即有效等价类{x|x=1）、{x|x=2｝、{x|x=3}，无效等价类（x|x≠1，2，3}D.如果规定输入值i为奇数，那么得到两个等价类，即有效等价类{i|i是奇数｝无效等价类{i|i不是奇数｝
以下关于等价类划分法的叙述中，不正确的是（ ）。A.如果规定输入值string1必须是‘\0’结束，那么得到两个等价类，即有效等价类{string1|string1以‘\0’结束},无效等价类{string1|string1不以‘\0’结束}B.如果规定输入值int1取值为1、-1两个数之一，那么得到3个等价类，即有效等价类{int1|int1=1}、{int1|int1=-1}无效等类价类{int1|int1≠1并且int1≠-1}C.如果规定输入值int2取值范围为-10~9，那么得到的两个等价类，即有效等价类{int2|-109}D.如果规定输入值int3为质数，那么得到两个等价类，即有效等价类{int3|int3是质数}，无效等价类{int3|int3不是质数}
以下关于等价类划分法的叙述中，不正确的是______。A.如果规定输入值string1必须以'\0'结束，那么得到两个等价类，即有效等价类{string1|string1以'\0'结束}，无效等价类{string1|string1不以'\0'结束}B.如果规定输入值int1取值为1，一1两个数之一，那么得到3个等价类，即有效等价类{int1|int1=1}、{int1|int1=-1}，无效等价类{int1|int1≠1并且int1≠-1}C.如果规定输入值int2的取值范围为-10～9，那么得到两个等价类，即有效等价类{int2|-10＜=int2＜=9}，无效等价类{int2|int2＜=-10或者int2＞9}D.如果规定输入值int3为质数，那么得到两个等价类，即有效等价类{int3|int3是质数}，无效等价类{int3|int3不是质数}
对等价类划分方法描述不正确的是（）A、若某个输入条件说明了一个必须成立的情况，则可划分为一个有效等价类和一个无效等价类B、若某个输入条件对取值范围或值的个数进行了规定，则可确定两个有效等价类和一个无效等价类C、若已划分的某等价类中的各元素在程序中处理方式不同，则应当将此等价类进一步划分成更小的等价类D、如果输入条件是一个布尔量，则可以确定一个有效等价类和一个无效等价类
假设大学生年龄的输入范围为16—40，则根据黑盒测试中的等价类划分技术，下列划分正确的是（）。A、可划分为2个有效等价类，2个无效等价类B、可划分为1个有效等价类，2个无效等价类C、可划分为2个有效等价类，1个无效等价类D、可划分为1个有效等价类，1个无效等价类
下面关于等价类和的说法错误的是（）A、等价类划分可以分为两种类型的数据：有效数据和无效数据B、等价类划分也可以基于输出、内部值、时间相关的值以及接口参数等进行C、等价类技术属于基于规格说明的测试技术D、等价类划分主要应用于系统测试
单选题你是交通信号控制系统的测试人员，负责测试该系统的图形化界面的功能。该功能的界面由3个参数组成，这些参数之间没有相互制约关系。 假如你采用等价类划分技术，分别得到了每个参数的有效等价类和无效等价类，如下所示： 1. 参数1：有效等价类为EP1.1和EP1.2；而无效等价类为iEP1.3和iEP1.4； 2. 参数2：有效等价类为EP2.1；而无效等价类为iEP2.2和iEP2.3； 3. 参数3：有效等价类为EP3.1；而无效等价类为iEP3.2、iEP3.3和iEP3.4； 你作为该系统的测试人员，准备采用等价类划分技术设计测试用例。假如测试团队针对等价类划分获取测试用例的基本原则如下： 1. 针对有效的测试用例（正向测试用例），参数有效等价类之间的组合采用的笛卡尔乘积得到（即参数有效等价类取值进行完全组合）； 2. 针对无效的测试用例（逆向测试用例），参数无效等价类之间的组合采用的是相加原则得到（即无效等价类只能和其他参数的有效等价类进行组合）；假如你执行了所有的逆向测试用例，最少需要多少个测试用例？（）A 4；B 2；C 11；D 7。
单选题假设大学生年龄的输入范围为16—40，则根据黑盒测试中的等价类划分技术，下列划分正确的是（）。A可划分为2个有效等价类，2个无效等价类B可划分为1个有效等价类，2个无效等价类C可划分为2个有效等价类，1个无效等价类D可划分为1个有效等价类，1个无效等价类
单选题下面关于等价类和的说法错误的是（）A等价类划分可以分为两种类型的数据：有效数据和无效数据B等价类划分也可以基于输出、内部值、时间相关的值以及接口参数等进行C等价类技术属于基于规格说明的测试技术D等价类划分主要应用于系统测试