9、突出阅读重点的方法是:A.仔细、反复阅读B.有目的地标记C.记住阅读的内容D.进行审辨式思维

9、突出阅读重点的方法是:

A.仔细、反复阅读

B.有目的地标记

C.记住阅读的内容

D.进行审辨式思维


参考答案和解析
仔细、反复阅读;有目的地标记;记住阅读的内容;进行审辨式思维

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实用类文本阅读的评价是阅读与鉴赏评价的重点。 ( )

突出阅读重点的方法是()。 A、仔细、反复阅读B、有目的地标记C、记住阅读的内容D、进行审辨式思维

阅读时,突出重点的技巧有哪些()。 A、仔细阅读B、先背诵C、把重要的概念和词语圈起来D、对作者的观点进行评价

教师在指导阅读前准备活动时应注意()。A、阅读准备活动可代替阅读活动B、阅读前准备性活动只是为正式阅读做好铺垫C、指导重点是儿童的阅读方法是否正确,阅读习惯是否良好D、课重点让儿童理解阅读内容E、对儿童理解不正确的地方,教师可以给予提示

教师指导阅读前准备活动的重点是儿童的阅读方法是否正确。()

强化突出教学重点的方法有()A、主次辨析法B、归纳突出法C、启发感悟法D、反复强调法

护理记录阅读的顺序不包括()。A.按书写顺序进行阅读B.按新入院、转入老人重点阅读C.按危重老人重点阅读D.按普通交班老人重点阅读

本节课的教学重点是什么?为了突出重点你将采用何种教学方法?

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为鼓励利用科技手段创效节支,重点奖励的项目是:()。A、突出对当年研究开发项目进行重点奖励B、突出对首次应用的技术改进项目进行重点奖励C、突出对推广新型节支技术项目进行重点奖励D、突出对技术骨干进行重点奖励

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小学语文“四结合”试验的阅读教学模式可用()等六个教学环节来概括。A、复习-重点字词讲解-课文朗读-利用课间阅读-阅读竞赛-师生共同总结B、预习-重点字词讲解-课文朗读-利用课间阅读-阅读竞赛-教师总结C、预习-重点字词讲解-课文默读与朗读-利用课件阅读-阅读竞赛-师生共同总结D、预习-重点字词讲解-课文默读与朗读-利用课件阅读-阅读竞赛-教师总结

空间滤波是以重点突出图像上的某些特征为目地的采用空间域中的邻域处理方法,主要包括()。采用的计算方法是()运算。

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护理记录阅读的顺序不包括()。A、按书写顺序进行阅读B、按新入院、转入老人重点阅读C、按危重老人重点阅读D、按普通交班老人重点阅读

预警监测泥石流要做到“三个突出”:()、突出重点时段。A、突出重点目标B、突出重点对象C、突出重点内容D、突出重点季节

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突出重点法是导游人员用凝练的词句概括所游览景点的独特之处,给游客留下突出印象的导游方法。

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单选题科学发展观的根本方法是()A突出重点B统筹兼顾

单选题下面讲解方法不属于突出重点法的是( )。A突出景点的特征及与众不同之处B突出游客感兴趣的内容C突出“……之最”D突出景点的特殊物产

单选题护理记录阅读的顺序不包括()。A按书写顺序进行阅读B按新入院、转入老人重点阅读C按危重老人重点阅读D按普通交班老人重点阅读

判断题体现重点突出原则的库存管理方法是ABC分类法。A对B错

多选题预警监测泥石流要做到“三个突出”:()、突出重点时段。A突出重点目标B突出重点对象C突出重点内容D突出重点季节